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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8229 | 2 | 「PISA型『読解力』向上を目指した指導の工夫」に関する研究 |
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吉永 鈴子 | 学びのデザイン，論理的思考力・表現力，読解スキル，教科特有のテキスト |
| 8229 | 1 | 「『命を大切にする心』をはぐくむ指導プログラム構築」に関する研究 |
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今村 貴文 | 生命の尊重，自尊感情，共生，自己実現，ユニット，高等学校における道徳教育 |
| 8226 | 2 | 豊かな人間関係づくりをめざしたコミュニケーション能力の育成に関する調査研究 | みんなの笑顔が見たいとき Let｀ｓ こみゅにけいと！「ひらく」 | 佐野裕子 | コミュニケーション能力，人間関係づくり，豊かな人間関係， |
| 8238 | 6 | 「職員と児童福祉施設に求められる視点＋α」 |
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草間吉夫 | 児童福祉施設，職員，求められる視点，健全育成，虐待対応，自立支援 |
| 8238 | 5 | 「虐待と子どもの発達－子どもが変わる，大人も変わる－」 |
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内田伸子 | 虐待，子どもの発達，少年犯罪，子育て，ネグレクト，支援プログラム，事例研究 |
| 8238 | 4 | 「子どもの育ちを支える建物」 |
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仙田満 | 環境デザイン，建物，子どもの劣化，遊びの環境，遊び空間，遊環構造 |
| 8238 | 3 | 「子どもの脳の発達」 |
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榊原洋一 | 精神発達，運動，知的発達，言葉，脳，社会性の発達 |
| 8238 | 2 | 「児童相談所における虐待対応業務等の実態と課題」 | 平成１６年児童虐待防止制度改正後の法施行状況調査結果から | 才村純 | 児童相談所，虐待対応業務，児童虐待防止法，調査研究結果，法改正 |
| 8229 | 7 | 「効果的な研修」に関する研究 |
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中野 洋一 | 研究効果の評価，フォローアップ・アンケート，振り返りとフィードバック |
| 8232 | 13 | セルフ・モニタリング傾向が携帯電話利用および生活充実感に及ぼす影響 |
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八城薫 | セルフ・モニタリング，携帯電話，対人関係，生活充実感 |