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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8232 | 5 | 福祉サービス第三者評価の意義と役割 | コムスン問題からの考察 | 泉佳代子 | 福祉サービス第三者評価者，介護サービス情報公表，行政監査 |
| 8232 | 4 | 無意識の自己に気付く技法の開発 | ボディー・メッセージの可能性 | 町田章一 | ボディー・メッセージ，ボディー・トーク，無意識，ダンスセラピー，身心技法 |
| 8232 | 3 | ヘンダーソンによるパレート社会学の解釈に関する一考察 | 社会システム，残基，派生について | 江川 直子 | Ｌ．Ｊ．ヘンダーソン，Ｖ．パレート，社会システム，残基，派生 |
| 8232 | 2 | ボランティア意識の変化とコミュニティ形成に関する研究 | 「凝集性」の衰退と「個別化」をめぐって | 高木寛之 | ボランティア意識，コミュニティ，凝集性，個別化，エピソディックボランティア |
| 8232 | 1 | 認知症専門介護福祉士養成講座受講生の認知症ケアの視点 | 事例報告の検討をとおして | 小池妙子 | 認知症専門介護福祉士，シュミレーション教育，認知症高齢者ケア |
| 8231 | 1 | 研究活動状況 |
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国立精神神経センター | 精神保健計画部，薬物依存研究部，心身医学研究部 |
| 8229 | 6 | 「教員のICT活用指導力向上」に関する研究 |
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戸田 俊文 | 教育の情報化，ICT活用，ICT活用指導力，教員研修，学力向上 |
| 8229 | 5 | 「ワークショップの手法を生かした授業研究会」の関する研究 |
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倉田 斉 | ワークショップ，授業研究会，校内研修，協働性，ファシリテーター |
| 8229 | 4 | 「望ましい人間関係をはぐくむ指導」に関する研究 | ～養護教諭と担任との協働を通して～ | 馬場 敬子 | 人間関係を築く力，人間関係づくりの学習プログラム，特別活動 |
| 8229 | 3 | 「キャリア教育の視点に立った教科指導の在り方」に関する研究 |
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土田 圭司 | 勤労観・職業観，将来設計能力，学ぶ楽しさ，働く意義，自尊感情，シラバス |