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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7825 | 5 | サムルノリ 初等教育における授業開発と検証報告 |
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藤田加代 | まねっこサムルノリ，人間関係能力，異年齢協働学習，多文化音楽教育 |
| 7825 | 4 | マイクロスケール実験による水の電気分解実験の定量化 |
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板東 舞 | マイクロスケール実験，水野の電気分解，定量実験 |
| 7825 | 3 | 数と計算に関わる実験数学 | 素因数や約数の形を探ろう | 占部博信 | 数と計算，素数，素因数分解，約数，双子素数 |
| 7830 | 14 | コミュニケーション能力の育成を目指した英語指導の工夫 | お互いのよさを認め合うコミュニケーション活動を通して | 遠藤こずえ | 互いのよさ，英語運用力，コミュニケーション活動 |
| 7830 | 13 | 集団の連帯意識と望ましい人間関係を育てる学級活動（１）の在り方 |
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太田守彦 | 支持的風土づくり，自己存在感・有用感の感得，集団の連帯意識の高揚，他者と友好的に関わる力の育成 |
| 7830 | 12 | 基礎・基本を身に付けながら，進んで歌唱活動に取り組むことができる授業の工夫 |
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佐藤三和子 | 歌唱活動，基礎・基本，小学校高学年 |
| 7830 | 11 | 生徒の原子・分子概念の形成を目指した理科指導法の工夫 |
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佐藤広行 | 原子・分子概念，概念地図，原子・分子モデル |
| 7830 | 10 | 心の通った「あいさつ」「言葉づかい」の定着を図る工夫 | 学校全体での取組みから | 遠藤正幸 | あいさう，言葉づかい，内面化 |
| 7830 | 9 | 学校を変える学校情報化からのアプローチ | 一人一人が関わることができるスクログ（学校用CMS）の活用を通して | 角田雅仁 | スクログ，情報化推進リーダー，学校Web |
| 7830 | 8 | 英語リスニング意欲を高める英語リスニング指導の工夫 | Authenticな教材と予測を生かした活動の観点から | 菊地一彦 | リスニング意欲，学習スタイル，教材の質 |