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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7652 | 21 | 情報通信ネットワークを活用した授業及び教員研修プログラムの開発と設計に関する研究 |
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戸田俊文 | eラーニイング,教員研修,授業映像送信,授業モデル,特性理解,コミュニケーションツール |
| 7652 | 20 | 情報通信ネットワークを活用した授業に関する研究 | 地域への貢献活動をとおしたマーケティング能力の育成 | 山本成敏 | ラーニング,電子商取引,マーケティング能力,地域への貢献活動 |
| 7652 | 19 | 情報通信ネットワークを活用した授業に関する研究 | 授業展開の工夫と自己評価支援の在り方 | 山本成敏 | 課題解決型学習,学ぶ意欲,自己評価力,情報活用能力 |
| 7652 | 18 | 通常の学級における特別な教育的支援を必要とする児童生徒への対応 |
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横手敬一 | 特別な教育的支援,教育的ニーズ,センター的機能 |
| 7652 | 16 | 開かれた学校づくりの在り方 | 学校評価を通した学校の活用化 | 酒井博範 | 学校の活性化,教職員の意識改革,具体的な評価綱目の検討,CheckからActionへの展開 |
| 7652 | 15 | 総合的な学習の時間の評価と指導の改善 (県立) | ワークショップ型研修を用いた総合的な学習の時間のカリキュラム改善 | 西泰弘 | 総合的な学習の時間,カリキュラムマネジメント,ワークショップ型研修,校内研修,カリキュラム改善,自ら学ぶ意欲 |
| 7652 | 12 | 子ども自らが道徳性をはぐくむ道徳教育の在り方 | ユニット型指導計画と多様な授業展開の試み | 中川英明 | 道徳性,価値の自覚を深める4視点,ユニット型指導計画,多様な授業展開 |
| 7652 | 11 | 児童生徒が科学研究を進めるための教師の指導の在り方 | 研究テーマ設定における指導の工夫 | 古閑正治 | 科学研究,問題の発見,ブレーンストーミング,研究テーマ設定,問題の解決 |
| 7657 | 4 | 僻地小規模中学校における「社会的判断力」育成を重視した社会科授業の構想 | 単元「地方自治」(中学三年公民的分野)での「市町村合併問題」の場合 | 鈴木義樹 | 社会的判断力,公民的資質,地方自治,住民投票,小規模学級 |
| 7657 | 3 | へき地における地域学習と教師のコーディネート能力 | 「幌呂じまんをさがせ」の実践 | 滝川敦善 | 地域素材の発掘,総合的な学習における教師の役割,地域の誇り,情報の共有化,保護者との連携 |