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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5424 | 13 | 一貫性を考慮した家庭科カリキュラム構想とその改善に関する研究（第３報） | 学習者の自己評価を手がかりにして | 加地芳子 他 | 自己評価，目標の観点（育てたい力），機能的学力，学びの実態，家庭科 |
| 5424 | 12 | 一貫性を考慮した家庭科カリキュラム構想とその改善に関する研究（第２報） | 基本カリキュラムを活用した京都教育大学各附属学校におけるカリキュラム | 加地芳子 他 | 各校カリキュラム，学習者の特性，厳選，適時性と継続性，地区の独自性，家庭科 |
| 5424 | 11 | 一貫性を考慮した家庭科カリキュラム構想とその改善に関する研究（第１報） | 基本カリキュラム構想 | 加地芳子 他 | 基本カリキュラム，育てたい力，基本的概念，学習者像，家庭科 |
| 5424 | 10 | 球の落下運動の実験的解析 | 高等学校における授業への導入の試み | 手島光司 他 | 落下運動，実験的解析，実験授業，物理，高等学校 |
| 5428 | 11 | 実験・観察へのコンピューター利用について | （８）少人数のための教育方法の開発RS-２３２C端子による基本的な計測 | 矢作裕 | 実験・観察，コンピューター，教育方法 |
| 5428 | 10 | 地域の国際交流での学びとは？ | 赤井川村での留学生ホームステイにおけるホストと留学生の反応から | 鈴木潤吉 | 国際交流，ホームステイ，ホスト，学び |
| 5428 | 9 | 小中併置校における養護教諭の活動 | 特に僻地小規模校との比較について | 津村直子 | 養護教諭，僻地小規模校，小中併置校 |
| 5428 | 8 | 小規模校（複式）における子供が創り上げる図画工作の授業 | 附属函館小学校での実践の適用 | 夏井邦男 他 | 小規模校，複式，図画工作 |
| 5428 | 7 | 学校教育におけるアイヌ民族教育の現状に関する調査 |
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清水敏行 | 学校教育，アイヌ民族教育 |
| 5428 | 6 | 戦後地理・地理教育を取りまくアイヌ民族記述の検討 |
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相原正義 | 戦後地理，アイヌ民族，地理教育 |