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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5407 | 6 | 注意欠陥/多動性障害(ADHD)の子どもの理解と指導 |
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鹿児島県総合教育センター | 注意欠陥/多動性障害(ADHD),実態把握,障害児教育 |
| 5407 | 5 | 「総合的な学習の時間」の具体的な展開 | 高等学校編 | 鹿児島県総合教育センター | 総合的な学習の時間,展開例 |
| 5407 | 4 | 実践的な態度を育成する技術・家庭科の学習指導 |
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鹿児島県総合教育センター | 技術・家庭科,中学校,実践的な態度,食生活 |
| 5407 | 3 | かかわり合いを大切にした体育科の学習指導 | 仲間とのかかわり合いを中心として | 鹿児島県総合教育センター | 小学校,体育科,仲間とのかかわり合い,体ほぐしの運動 |
| 5419 | 3 | 英語授業における文法指導の役割 |
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久本麗子 | 英語,障害児教育,養護学校,文法指導 |
| 5419 | 2 | 高等部における授業研究 | 「国語科-理科」相関カリキュラムの作成 | 青山正人 | 障害児教育,高等部,国語-理科,相関カリキュラム,養護学校 |
| 5419 | 1 | 子どもの主体性を育てる指導 |
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齊藤博之 他 | 肢体不自由養護学校,障害児教育,主体性,情報教育,個を生かす |
| 1842 | 13 | The Development of Vocational Education in The United States of | America | Peter W Tickle | vocational-educationAmerica-grammerschoo-manual |
| 5416 | 9 | 特殊教育諸学校の教師の職業特性 | 豊かな人間性と障害児理解,人間関係調整能力,実践的指導力 | 齋藤一雄 | 特殊教育諸学校,職業特性 |
| 5416 | 8 | 学校の垣根を取り払った学社融合の事業 |
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嶋崎髙明 | 地域ぐるみ,生涯学習 |