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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4914 | 5 | 基準を表す情報 | 日本語の「で」と「ので」及び対応する英語の接続表現の意味と機能 | 大竹芳夫 | 接続表現，英語，日本語の「で」と「ので」，基準となる情報 |
| 4914 | 4 | 時間の流れと状況の連関 | 英語のnow that構文が表す状況の連続性 | 大竹芳夫 | 英語，now that構文，時間経過の必然性 |
| 4914 | 3 | 総合的な学習の時間の成立過程と中国における素質教育の成立過程に関する考察 | 総合的な学習の時間創設の趣旨を視点として | 山﨑保寿 | 総合的な学習の時間，中国の素質教育 |
| 4914 | 1 | 多文化主義と多文化教育 | 多文化社会日本をめざして | 阿久津昌三 | 多文化主義，多文化教育，入管法改正，定住外国人，外国人労働者，社会科学 |
| 4913 | 1 | 養護学校における「個別教育計画」の実践に関する調査研究 |
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徳島県立国府養護学校 | 養護学校、個別教育、調査研究、小学部、中学部，高等部 |
| 4907 | 3 | 校内研修をより活性化させるための「サンプル事例方式」の導入 | 問題行動への初期対応を中心に | 野口俊温 | サンプル事例方式，事例研究，問題行動，初期対応，校内研修，教育相談，生徒指導 |
| 4907 | 2 | 秋田県における学校教育相談の現状 |
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橋本恵子 | 学校教育相談，意識調査 |
| 4907 | 1 | 特殊学級における「個別の指導計画」 |
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秋田県総合教育センタ－特殊教育・相談研修部 | 特殊教育，個別の指導計画，作成ガイドの使い方 |
| 4906 | 2 | 技術・家庭科「情報とコンピュータ」の指導計画の立案と教材開発 |
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今田智範 | 情報教育，技術・家庭科，情報とコンピュ－タ，指導計画，教材開発 |
| 4917 | 2 | 子どもとともに学ぶ生活科 | 子どもを中心にすえた生活科の学習 | 菅孝明 | 生活科，小学校，子どもの資質，麦わら |