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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4724 | 1 | 学習障害（LD）等と思われる児童・生徒に関する基礎的研究 |
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古屋くるみ 他 | 学習障害，学習障害の理解，障害児学級からの支援，普通学級からの支援 |
| 4723 | 1 | 新教科である生活科の成果と課題に関する研究 |
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草間廣子 他 | 生活科の成果，生活科の課題，子どもの育ち，教師の変容，総合的な学習の時間 |
| 4721 | 1 | 保健室からみた子どもの心の問題に関する調査・研究 |
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平本佳子 他 | 教育相談，保健室，子どもの心，バウムテスト，支援メニュー |
| 4720 | 1 | コンピュータネットワークを活用した授業実践に関する基礎的研究 |
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早船弘美 他 | 情報教育，情報活用能力，教室内ネットワーク，総合的な学習，電子メール |
| 4719 | 1 | 新教育課程を考えるⅠ | ２１世紀の学校の青写真をどう描いていますか | 相模原市教育研究所 | 新教育課程，総合的な学習の時間，開かれた学校，学校経営 |
| 4716 | 1 | 徳島県高等学校同和教育研究大会要項 |
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徳島県高等学校同和教育研究会 | 同和教育，高校，教育内容・進路保障・自主活動・障害児教育・学校行政職等 |
| 4714 | 3 | 表現することへの興味・関心を育てる指導 |
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金城はるみ 他 | 中学校英語，書く力，英語でのコミュニケーション，英語の作文，英語絵日記 |
| 4714 | 2 | 教研式・新観点別到達度学力調査（新ＣＲＴ－Ⅱ）の分析考察と活用実践例 |
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名嘉原安志 他 | 中学校数学，観点別到達度学力調査，授業改善，到達度の低い単元 |
| 3988 | 9 | バレ－ボ－ルのル－ル変更に対する指導者の意見調査 |
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小川宏 | バレ－ボ－ル-ル－ル変更-指導者-アンケ－ト |
| 4713 | 2 | 理論的な思考を伸ばす指導法の工夫 | ５年「単位量あたりの大きさ」の指導を通して | 冨永佳代子 他 | 小学校算数，論理的な思考，授業改善，視覚・直観でとらえる操作活動 |