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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4236 | 12 | 一人一人が生きる人間関係づくりに関する研究 |
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久保田京子 | 教育相談，人間関係，学校不適応の予防 |
| 4236 | 11 | 各教科等との関連を考えた国際理解教育の進め方に関する研究 |
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小川英夫 | 国際理解教育，総合的な学習 |
| 4238 | 9 | 自ら課題や方法を選択決定できる理科学習 | ２年「化学変化と原子・分子」 | 伊藤貴範 | 中学校理科，意図的学習形態，課題や方法の選択，表現の工夫 |
| 4238 | 8 | 問題解決できる楽しさが味わえる授業の創造 | Ｔ・Ｔの指導形態を軸として ２年「動物の世界」 | 塚本修 | 中学校理科，Ｔ・Ｔ，ティームティーチング，単元構想図，協力形態，試行 |
| 4238 | 7 | 生徒の多様な見方や考え方を生かす評価の在り方 | ３年「化学変化とイオン」 | 園原久徳 | 中学校理科，生徒の予想・考察，評価の工夫，考察の評価 |
| 4238 | 6 | 考える力を位置付けた学習課程の工夫 | ２年「動物の世界」 | 樹下安雄 | 中学校理科，合理的な見方，考える力，学習課程の工夫 |
| 4238 | 5 | 生徒の多様な見方や考え方を生かす理科指導の在り方 | 方法別・課題別実験およびそれを生かす評価の工夫を軸として ３年「化学変化とイオン」 | 加藤一郎 | 中学校理科，学習指導の工夫，学習形態，評価の工夫 |
| 4238 | 4 | 主体的な探求活動を促す教材・教具の開発 | ３年「生物のつながり」 | 酒井立人 | 中学校理科，進化，教材開発，ウマの足，体験活動 |
| 4238 | 3 | 生徒の学習への興味・関心を喚起する教材・教具の開発 | ２年「動物の世界」 | 山口智恵子 | 中学校理科，「動物の世界」，教具開発，関節と筋肉の模型，内蔵エプロン，肺の模型，内臓の観察 |
| 4238 | 2 | 気圧の変化を視覚的に理解するための教具の工夫 | ２年「天気の変化」 | 松井健治 | 中学校理科，教具の開発，気圧の変化，簡易気圧計 |