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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 『赤い鳥』時代の茨城県西部の文化環境 | 46546 | 童謡が隆盛した背景 | 加藤理 | 『赤い鳥』，童謡，茨城県西部，石下自由教育，粟野柳太郎 |
| 近世初頭における本願寺定衆の役割と位置 | 46563 | 九条西光寺を事例として | 和田幸司 | 西光寺，正光寺，仏教，定衆 |
| 夏休みに侵入する日常としての学校 | 46548 | 理想の夏休みの何を誰が守るのか | 千葉聡子 | 夏休み，日常と非日常，学校教育制度，当事者としての大人 |
| 教職志望大学生の就職不安への予防介入に関する予備的研究 | 46555 |
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小野稔文 | 就職不安，教職志望大学生，予防介入 |
| 学校設置・管理運営への教育関連企業の参入意識に関する調査研究 | 46554 |
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大野裕己 | 学校設置，民間参入，教育関連企業， |
| 幼稚園における実効のある保育目標の明確化手順の開発 | 46561 | 私立清和幼稚園でのアクション・リサーチ | 山中秀馬 | 実効のある教育目標，アクション・リサーチ，カリキュラムマネジメント研究，幼稚園 |
| 高校生のための相対性理論 | 46539 |
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長一真 | 高等学校物理，理科教育，物理教育，数学教育，相対性理論 |
| 越谷の蔵を活かした住文化の継承 | 46542 | 住まい・まち学習の実践と課題 | 佐々木唯 | 防災教育，地域資源，住生活，住教育，家庭科教育 |
| 価値の制度化による社会関係の分断を探究する社会科授業開発 | 46565 | 単元「優生保護法からみた私たちと現代社会」（中学校公民的分野）を事例として | 岩野清美 | 指導案，社会科，価値，社会関係の分断 |
| 図画工作科におけるユニバーサル教材の意義 | 46540 | シームレスな学校段階の接続に向けて | 久保村里正 | 教科教育，図画工作科，教材，ユーザビリティ |