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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 2679 | 13 | 自分の思いを持ち，意欲的に取り組む児童をめざして |
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合田ちが | 図画工作科-想像力-表現欲求-評価 |
| 2659 | 9 | 新聞の気象情報を利用した気象の学習 |
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佐藤昇 | ひまわり画像-ＮＩＥ-新聞情報-気象情報 |
| 2679 | 12 | 自ら音楽の美しさを追求し，創造的な表現活動を進める子どもの育成 | ～仲間とともに創り出す音楽活動を通して～ | 福嶋綾子 | 創造的な表現活動-ｼﾝｾｻｲｻﾞｰ-教材選択-中学校音楽 |
| 2679 | 11 | 自ら音楽の美しさを追求し，創造的な表現活動を進める子どもの育成 | ～仲間とともに創り出す音楽活動を通して～ | 西森香野 | 音楽作り-小学校音楽-ｱﾝｻﾝﾌﾞﾙｵﾙｶﾞﾝ-音楽活動 |
| 2679 | 10 | 英語科における評価活動 |
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藤川眞理子 | 中学校英語-自己評価表-相互評価-支え合い |
| 2679 | 9 | 一人ひとりが輝く授業を求めて | －地域の特性を生かした授業－ | 川端純子 | 生活科-地域探検-個性-場所紹介 |
| 2679 | 8 | 楽しくよくわかる理科指導法の研究 |
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三好和男 | 中学校理科-ﾃｨﾑﾃｨｰﾁﾝｸﾞ-選択教科理科-課題選択学習 |
| 2679 | 7 | 活動を通して自然認識を育てる理科学習 |
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吉井容子 | 問題解決学習-植物のつくり-小学校理科-自然認識 |
| 2679 | 6 | 数学科における自ら学ぶ意欲の育成について | ～一人一人の個性を伸ばす評価活動を通して～ | 岩城多加人 | 問題解決的学習-自己評価-相互評価-中学校数学 |
| 2679 | 5 | 自ら意欲的に学ぶ子どもを育てる指導 |
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坂本尚子 | 算数-自力解決-たしざん-練り合い |