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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 2510 | 9 | よりよい家庭生活を創造する子どもの育成（第２年次） | #NAME? | 梅山真澄 | 小学校家庭科-生きて働く力-Ｔ・Ｔ-食物領域 |
| 2510 | 8 | 感受したものを豊かに造形表現しようとする子どもの育成（第２年次） | －造形表現に働く思考の因子に着目して－ | 居上真人 | 造形表現-小学校図工科-生きて働く力-自己評価活動 |
| 2510 | 7 | 音楽の美しさの探究を通して自らの生活を潤いのあるものにする力の育 | 成をめざして（第２年次）－子どもが生き生きと取り組む鑑賞の授業の | 下山敬子 | 生きて働く力-音楽の心-音楽像-鑑賞 |
| 2510 | 6 | 豊かな感性をもち，よりよい生活をつくる子どもの育成（第２年次） | －自分とのかかわりで考える力を育てる活動－ | 田岡佳美 | 生きて働く力-生活科-問題解決-自己評価 |
| 2510 | 5 | 自然に主体的に関わり，問題を追求し続ける子どもの育成（第２年次） | #NAME? | 渡邊公規 | 生きて働く力-対象的思考-反省的思考-小学校理科 |
| 2510 | 4 | 自ら算数を活用する子どもの育成（第２年次） | －個人内の情報の創造－ | 松永健治 | 自らの学び-情報活用能力-問題解決-情報創造 |
| 2510 | 3 | 社会的判断力の育成をめざす社会科学習の構想と展開（第２年次） | －説得力の高い社会的判断を見いだす相互検証－ | 早川和美 | 社会的判断力-小学校社会科-説得力-資料活用能力 |
| 2510 | 2 | 単元学習の発想による読書生活力の育成をめざして（第２年次） | －学習者一人一人に生活的な学びを育てる授業の展開－ | 横山武文 | 生きて働く力-生活的学び-小学校国語-学習記録 |
| 2510 | 1 | 生きて働く力が育つ授業の創造（第２年次） | －自らの学びをつくる授業－ | 学習指導研究部 | 生きて働く力-新しい学力観-生涯学習-課題解決 |
| 2504 | 35 | 自閉症児の遊び場面における意識の問題 | －１自閉症幼児の横断的観察事例による考察－ | 森山徹 | 自閉症研究-遊びのとらえ-ごっこ遊び-社会的障害 |