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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード | データＩＤ |
|---|---|---|---|---|---|
| 2132 | 児童一人一人に豊かな表現力を育てる指導の工夫 | － 「地域紹介ブック」作りを通して－ | 川崎美恵子 | 国語科学習-へき地校-地域紹介-表現力 | 4862 |
| 2132 | 自己の進路の選択基準を考えさせる進路学習の工夫 | － 進路係によるインタビュービデオの活用を通して－ | 黒田彰 | 進路指導-進路選択-生き方教育-学級活動 | 4861 |
| 2132 | 主体的に取り組み実践する態度を育てる学習指導の工夫 | － 「地域のお年寄りを招いて楽しい会食をしよう」を通して－ | 藤田員代 | 小学校家庭科-会食-課題解決学習-題材構成 | 4860 |
| 2132 | 豊かな学校環境デザインへの意欲を高める美術科指導の工夫 | － 第１学年「身近な環境のデザイン」の指導を通して－ | 松本裕子 | 環境デザイン-中学校美術-学校環境-校内掲示物 | 4859 |
| 2132 | 身の回りに関心をもちながら，人との関わりを広げる生活科を求めて | － 第２学年「あさがおさんにあいにいこう」を通して－ | 上野恵美子 | 生活科-直接体験-体験活動-学習意欲 | 4858 |
| 2132 | 探究の過程を重視し問題解決能力を培う学習指導の工夫 | － 選択理科における野外活動を通して－ | 狩山敏宏 | 認知心理学-中学校理科-問題解決能力-野外学習 | 4857 |
| 2132 | 数学的な見方や考え方を活用させる指導法の研究 | － 「２次関数とグラフ」の指導を通して－ | 織田大和 | 高等学校数学-問題解決活動-数学的思考力-自己評価 | 4856 |
| 2132 | 問題発見能力をそだてる小学校社会科の学習指導 | － 児童の「問い」を深める発問や資料提示の工夫によって－ | 川崎行輝 | 小学校社会科-指導と評価-問題発見力-教室掲示 | 4855 |
| 2132 | 言語感覚を豊かにする国語科学習指導の在り方 | － 広告文の創作活動を通して－ | 廣井早世 | 言語能力-国語科教育-広告-言語感覚 | 4854 |
| 2126 | 教育実践研究データベースの開発（２） |
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中村紘司 | ＣＡＩシステム-教育実践研究-教材資料-教育情報 | 4845 |