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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 義務教育教科書に関する教師の意識及び保護者の要望についての調査 調査結果報告書 | 36798 | 最終報告 | 財団法人 教科書研究センター | 義務教育，教科書，教師の意識，保護者の要望 |
| できるところから始める特別支援教育 | 36794 |
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吉田美晴 | 特別支援，コーディネーター，小学校 |
| 社会香におけるPISA型読解力の向上をめざした指導の工夫 | 36793 |
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東 左千雄 | 社会科，読解力，小学校 |
| 読解力を高める理科学習のありかたについて | 36792 |
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平木 貴裕 | 読解力，理科，小学校 |
| 実習における教育的契機への反省的記述 | 36791 |
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村井尚子 | 幼稚園，教員養成 |
| 小学校教員講習科における教員養成に関する研究 | 36790 | 明治後期から大正期における秋田県を事例として | 釜田 史 | 小学校教員，教員養成，明治，大正，秋田県 |
| 教員評価の実態と今日的問題の特質 | 36789 | 大阪市内の小中学校校長インタビュー調査の結果から | 高谷 哲也 | 教員評価，今日的特質，小中学校校長インタビュー調査 |
| 実習生の力量形成に関する一考察 | 36788 | 実習校指導教員の指導的かかわりとの関連を中心に | 米沢 崇 | 教育実習性，指導教員，力量形成， |
| 家政系中等教員養成における臨時的措置 | 36787 | 第六臨時教員養成所と委託学校との関係性を中心に | 杉森 知也 | 家政系中等教員，第六臨時教員養成， |
| ノルウエーの教師教育における反省的メンタリング | 36786 | 「行為と省察モデル」が直面する問題 | 中田 麗子 | ノルウエー，教師教育，反省的メンタリング，行為，省察モデル |