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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7203 | 5 | 外国人児童への日本語教育に関する一考察 | リトアニア人児童の指導を通して | 村田美嘉 | 外国人児童，日本語教育，直接法，媒介語、取り出し指導 |
| 7203 | 4 | 同和問題の解決を図る豊かな人権教育の創造 | 同和教育の成果と課題を結んで | 和田敏孝 | 同和教育，人権教育，継承と発展，人権問題学習 |
| 7203 | 3 | 基礎・基本の定着をめざした指導方法の工夫 | 乗法九九の指導を通して | 武内隆史 | 算数，九九，かけ算の意味，数の乗法的構成，半具体物 |
| 7203 | 2 | 文字を大切にし生きる力を育む書写教育のすすめ |
|
武市文江 | 小学校書写，毛筆指導，教材教具，基礎，基本，日常化 |
| 7203 | 1 | 自ら学び自ら考える力と数学 | いろいろな評価の手法を取り入れ，よりよい評価につなげる | 中川福一 | 生きる力，数学的考え方，確かな学力，絶対評価，学習カード |
| 7202 | 78 | 聴覚障害児の学習におけるつまずきと指導に関する一考察 |
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菊地和則 | 聴覚障害児の情報の処理，指導の工夫，算数 |
| 7207 | 6 | 地域特性を生かした総合学習教材（染色）の検討 |
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山口江利子 | 地域学習，総合的な学習，教材，染色，複式学級 |
| 7207 | 5 | へき地指定学校における技術科教育実践の実態調査研究（３） | 北海道東北部の実態調査 | 阿部二郎 | へき地指定校，技術科，教育実践 |
| 7207 | 4 | 小学校複式理科カリキュラムの現状とモデル作成 |
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柳田英俊 | 小学校，複式理科，カリキュラム |
| 7207 | 3 | 道東地方の小・中学校における毎月測定値を用いた発育の基礎的研究 |
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岡安多香子 | 小・中学校，身体発育，道東地方 |