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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6948 | 5 | 学ぶ楽しさが実感できる算数科指導法の研究 | 子どもとともに創り出す算数学習の創造を通して | 小林実 | 小学校，算数，学ぶ楽しさ，構成的アプローチ，話し合い活動，ともに学ぶ |
| 6948 | 4 | 地域に関心を持ち，自ら学ぶ子どもを育てる総合的な学習の在り方 | 作り，調べ，考え合う「こめこめ体験記」の活動を通して | 佐々木康栄 | 小学校，総合的な学習の時間，地域素材，米作り，体験的な活動，ポートフォリオ作り |
| 6948 | 3 | 科学的な見方や考え方を自ら構築する力を育てる指導法の工夫 | 「電流のはたらき」におけるものづくりを中心とした学習過程の工夫を通して | 佐藤典弘 | 小学校，理科，科学的な見方や考え方，ものづくり，電磁石 |
| 6948 | 2 | 自ら問いをもち，自分の生活とかかわらせながら社会的事象の意味を追求する社会科学習の在り方 | 問いを生かした単元構成と身近な社会的事象の教材を通して | 山田彰利 | 小学校，社会科，くらしと情報，身近な素材，問いを生かす，形成的な評価 |
| 6948 | 1 | 学び合う楽しさを味わう算数科学習指導法の研究 | 子どもの問いや気づきを生かした単元構成の工夫 | 川村美雪 | 小学校，算数，学び合う楽しさ，問い，気づき，算数的活動 |
| 6947 | 9 | 動作法によるボディイメージの変容と認知の変容との関係について | 知的障害児Ａへの実践を通して | 野口佳子 | ボディイメージ，主体，共感 |
| 6947 | 8 | 現代青年はフリーターをどうとらえるか | 大学の授業実践をとおして現代青年を理解する | 白井利明 | 青年の自立と社会参加，学校から社会への移行，フリーター，大学の授業，心理学 |
| 6947 | 6 | 科目保健の授業実態についての調査研究 |
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後藤章 | 高等学校，保健体育科の教諭，保健の授業，養護教諭 |
| 6947 | 5 | 理科学習における発展課題（Ⅳ） | 小学校第５学年及び第６学年の夏季休業中の自由研究から | 萩原武士 | 小学校理科，発展課題，自由研究，能動的な学び，自己評価，学習理解度，小学校 |
| 6947 | 4 | 物理教育ウェブガイドの構築 |
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岩田羊平 | インターネット，物理教育，ウェブ，コンテンツ，ガイド |