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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6908 | 21 | 主体的な学習・問題解決的な学習活動の展開を目指して | 社会科副読本CDを活用した実践の深化 | 新得町教育研究所 | 社会,問題解決的な学習,主体的,CDの活用,ソフト |
| 6908 | 20 | 心豊かでたくましく生きる生徒を育てる開かれた学校の推進 |
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帯広市立帯広第五中学校 | 中学校,地域連携,開かれた学校 |
| 6908 | 19 | 「道徳の時間」の授業の充実 | 各領域(教科・特別活動)や「総合的な学習の時間」と連携した、多様な心の教育を目指して | 帯広市立帯広第三中学校 | 中学校,道徳,各領域,総合的な学習の時間,「心のノート」 |
| 6908 | 18 | 生きる力を育てる授業の創造 | 問題解決的な学習や表現活動を通して | 浦幌町立上浦幌中学校 | 中学校,生きる力,問題解決的な学習,表現する力 |
| 6908 | 17 | 基礎的な学習事項の個に応じた定着・深化と考える力の育成を目指して | 多様な指導方法と評価方法を結び付けた、個に焦点を当てた授業実践 | 大樹町立大樹中学校 | 中学校,少人数指導,ティームティーチング,個に応じた学習指導 |
| 6908 | 16 | 「学びへの意欲を高め、基礎・基本の定着を目指した選択教科の定着 |
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清水町立清水中学校 | 中学校,選択教科,習熟度,興味・関心,意欲,ティーム・ティーチング |
| 6908 | 15 | 配慮を要する子どもたちの支援をめざして | 教育相談から連携へ | 幕別町立白人小学校 | 特別支援教育,教育相談,校内連携,ADHD |
| 6908 | 14 | 自分らしい学びを求めようとする子どもの育成 | 一人一人の考えを引き出す少人数学級における学習指導 | 鹿追町立笹川小学校 | 小学校,算数,主体的,子どもの変容 |
| 6908 | 13 | 自然と人間の共生を考える学習の場の創造 | 総合的な学習の時間における環境学習の取り組みを通して | 新得町立富村牛小中学校 | 環境教育,地域の自然,総合的な学習の時間 |
| 6908 | 12 | 通知表「あゆみ」の改善の取り組み | 新しい評価に対応して | 帯広市立豊成小学校 | 指導計画,評価,通知表 |