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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6767 | 5 | アスペルガー症候群と思われる児童の自立活動獲得についての支援・指導法に関する一考察 |
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吉原令子 | アスペルガー症候群，構造化による支援，教師の研修，教育相談 |
| 6767 | 4 | 生徒指導における『システム理論』の可能性 |
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小林強 | 組織ｖｓシステム，直線的因果論ｖｓ円環的因果論，自己抑制制ｖｓ自己組織性，生徒指導 |
| 6767 | 3 | 不登校克服の方策に関する研究 | 開かれた学校づくりの視点から | 安井勝 | 不登校，教育改革，開く，教師と教職員集団の役割，「語り合い・学び合い・助け合う」学校 |
| 6767 | 2 | 単元構成における子どもと教師の協働化に関する実践的研究 | 学習展開の複線化に対する教師の意思決定 | 大泉義一 | 協働，単元構成，意思決定，子どもの主体的な学び，プロセス・モデル，総合的な学習 |
| 6767 | 1 | 愛知における近代女子教育の動向に関する一考察 | 愛知県第二高等女学校及び愛知県助詞師範学校を中心に | 矢野幸一 | 高等女子校，女子師範教育，良妻賢母主義，教育的雰囲気，不易流行 |
| 6764 | 53 | 〈心を置く〉という和歌 | 藤壺の独詠歌を考えるために | 鈴木宏子 | 源氏物語， 平安和歌， 心を置く， 古今和歌集， 藤壺 |
| 6764 | 52 | 再話読者としての「子ども」と「女性」 | 加藤武雄の『小公子』再話をめぐって | 佐藤宗子 | 児童文学， 再話， 翻案， 対象読者 |
| 6764 | 51 | 『西国立志編』白話語彙考（二） |
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木村秀次 | 西国立志編， 近世中国語， 漢語大詞典， 英華字典 |
| 6764 | 50 | 元結における元子の意味 |
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加藤敏 | 元結， 元子 |
| 6764 | 49 | 食品に由来するポリフェノール系植物色素よごれの洗浄性 |
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谷田貝麻美子 他 | よごれ， 洗濯， 変色， ポリフェノール |