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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料5
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者1 キーワード
6652 8 算数の教科書の意図を読む かけ算の導入場面をもとに 田端輝彦 算数、教科書、意図、かけ算、導入場面
6652 7 アメリカ合衆国における小学校国語科教科書の変容 「教科書作品の<精読>」から「教科書作品から読み広げる<多読>」へ 堀江祐爾 アメリカ、小学校、国語科、教科書、変容、作品、精読、読み広げる、多読
6652 6 自尊心についての教育 アメリカ合衆国のカリキュラムガイド・教科書の分析を通して 綿引伴子 自尊心、アメリカ、カリキュラムガイド、教科書、分析
6652 5 アメリカにおける教科書採択システムと中学校理科の学習内容 カリフォルニア州を事例にして 丹沢哲朗 アメリカ、教科書採択システム、中学校理科、学習内容、カリフォルニア州、事例
6652 4 社会科教科書の改善と教師の授業能力の成長 「教育内容」としての教科書と「教材」としての教科書の両立 木村博一 社会科、教科書、教師、授業能力、教育内容、教材
6652 3 社会科教科書と同和教育教材の登場 東京書籍歴史的分野を中心に 白石義則 社会科、教科書、同和教育、教材、東京書籍、歴史的分野
6652 2 学習方法論から見た教科書の構成や配列に関する考察 中学校外国語科教科書NewHorizonの編集を通して 下村勇三郎 中学校、外国語科、NewHorizon、教科書
6652 1 中学校社会科教科書(歴史的分野)におけるアイヌ民族記述の変遷
吉田正生 中学校、社会科、歴史、アイヌ
6651 1 再考21世紀における基礎学力 生活者の求める学力と学校のあり方 中央教育研究所 21世紀, 基礎学力, 生活者, 学力, 学校のあり方, グループインタビュー, 学力論
6640 1 教科における目標に準拠した評価に関する研究
大阪市教育センター 学習指導, 学習評価, 評価の手順, 評価規準