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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6524 | 8 | 生きる力を育てる人権総合学習 | 聞き取り学習を通して | 一宮小学校 | 生きる力を育てる人権総合学習，聞き取り学習，小学校 |
| 6524 | 7 | 評価をめぐる教師集団の取り組みに関する研究 | 校内研修の立場から | 昭和小学校 校内研修部 | 評価をめぐる教師集団の取り組みに関する研究，校内研修，小学校 |
| 6524 | 6 | 子どものよさを伸ばし，一人ひとりが輝く作文指導 | 「ねぎっ子の海」の絵本作りを通して | 岩井友香 | 子どものよさを伸ばし，一人ひとりが輝く作文指導，絵本作り，小学校 |
| 6524 | 5 | 生きる力を育むために | 一人一人の発達の姿にあわせて | 下浦佳美 | 生きる力を育むために，一人一人の発達の姿にあわせて，幼稚園，障害児学級，知的障害，自閉症 |
| 6524 | 4 | 体験の中から，学ぶ喜びを感じる子どもの育成 | わかる喜びと創り出す喜びのある楽しい学校・学級づくりへの方策 | 川内北小学校研修部 | 体験の中から，学ぶ喜びを感じる子どもの育成，わかる喜びと創り出す喜びのある楽しい学校・学級づくりへの方策，小学校 |
| 6524 | 3 | 「本物にふれ，本物から学び，本物を伝える」総合的な学習の時間の創造 |
|
昭和小学校第６学年部会 | 「本物にふれ，本物から学び，本物を伝える」，総合的な学習の時間，小学校，第６学年 |
| 6524 | 2 | 人との出会いを自分の生き方へとつなげていく人権総合学習の展開 | 「たいこ」の学習からみえたもの | 上八万小学校第４学年研究部会 | 人との出会いを自分の生き方へとつなげていく人権総合学習，展開，たいこの学習，小学校 |
| 6524 | 1 | 心と体を育てる保育の実践 | 心がはずみ，体を動かしたくなる環境作り | 助任幼稚園 | 心と体を育てる保育，実践，心がはずみ，体を動かしたくなる環境作り，幼稚園 |
| 6519 | 8 | 日周運動のビデオ教材作成による星空環境教育 |
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伊藤芳春 他 | 星空環境教育，冷却ＣＣＤカメラ，ビデオ教育教材，学校教育，観察・観測 |
| 6519 | 7 | 環境教育のためのオンラインリンク集の開発 |
|
安江正治 | 環境教育への動機付け，ネットワーク上の情報資源，Ｗｅｂ型データベース |