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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5944 | 8 | 教師の力量形成におけるポートフォリオ評価法の効果 | 小学校６年生総合学習の事例研究 | 西岡加名恵 他 | 小学校，総合学習，ポートフォリオ評価法，教師の力量形成，事例研究 |
| 5944 | 7 | 総合的学習と教科・道徳との関連 | 個人課題追究型の実践を通して | 香西武 他 | 総合的学習，個人課題追究，教科・領域 |
| 5944 | 6 | 総合・中心統合・インテグレーションの教育思想史 |
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山﨑洋子 | 総合学習，中心統合，統合，ツィラー，パーカー |
| 5944 | 5 | 学校と大学のパートナーシップに基づく教育実践研究 | 知的障害養護学校・学習指導案の電子ファイリングシステムの構築及びWeb公開 | 前田宏治 他 | 知的障害養護学校，学習指導案，電子ファイリングシステムの構築，Web公開 |
| 5944 | 4 | 授業場面における児童の反応に対する解釈力の育成をはかる教員養成教育プログラムの開発 | 教育実習事前指導における試み | 佐古秀一 他 | 教育実習，子ども理解，養成教育，省察的思考 |
| 5944 | 2 | 「学校と家庭・地域の連携」に対する教員の意識に関する研究 | 四国４県の小・中学校調査を通して | 岩永定 他 | 教育連携，開かれた学校，連携活動の評価 |
| 5944 | 1 | 鳴門教育大学大学院修士課程における現職教員教育の成果と課題 | 修了生に対するインタビュー調査報告を中心に | 岩佐重明 他 | 現職教員教育，教育大学，修士課程 |
| 5943 | 1 | へき地教育50年 | へき地教育40年追録 | 全国へき地教育研究連盟編 | へき地教育，あゆみ |
| 5946 | 14 | 新教育課程への対応 | 教育課程の評価の在り方 | 鹿児島県総合教育センター | 教育課程，評価，中学校 |
| 5948 | 6 | 本学女子学生を対象としたやせ志向の現状について |
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坂東絹恵 | やせ志向，女子学生 |