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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5836 | 8 | 生活科と「総合的な学習の時間」との関連（２） |
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渡部健 | 小学校，生活科，総合的な学習の時間，接続・発展，子どもの思いや願い，学校や地域の特色 |
| 5836 | 7 | 生活科と「総合的な学習の時間」との関連（１） |
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渡部健 | 小学校，生活科，総合的な学習の時間，教師の指導観，子どもの学習観，不変性と変容 |
| 5836 | 6 | 社会科におけるコンピュータ活用型授業の歴史的変遷（１） |
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小島彰 他 | コンピュータ，ウィンドウズ，シミュレーション，ネットワーク |
| 5836 | 5 | 学校支援ボランティア実践ノート |
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小島彰 他 | 学校支援ボランティア，メンタルヘルス，保健室登校 |
| 5836 | 4 | 通級教室における発達障害児への心理教育的アプローチ |
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吉田香織 | 特別な教育的ニーズ，通級教室，発達障害，心理教育的アプローチ |
| 5836 | 3 | 教師のストレスとサポート体制に関する研究 |
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石川正典 他 | ストレス，サポート体制，心理特性，バーンアウト，教師の成長， |
| 5836 | 2 | 無発語自閉症児におけるアイコンタクトの形成 |
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田村竜生 他 | 無発語自閉症児，アイコンタクト，コミュニケーション，視線追い反応 |
| 5836 | 1 | 福祉教育・ボランティア学習における成果と課題 | 「学童・生徒のボランティア普及事業」協力校報告書の分析より | 小川尚子 他 | 福祉教育・ボランティア学習，児童・生徒のボランティア活動支援事業，思いやり，福祉体験学習 |
| 5835 | 7 | 進級指導教室におけるソーシャルスキルの獲得に向けて | 小グループ指導を通して | 江端悦子 | 進級指導教室，ソーシャルスキルの獲得 |
| 5835 | 6 | 不登校児童・生徒支援事業について | ２年間の研究活動を通して | 小松睦 | 不登校児童・生徒支援事業 |