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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4298 | 15 | 武道・舞踊・スポーツにおける技術習得過程に関する研究 | 剣道における「型」から考える | 太田順耕 他 | 型，三昧，習い，技術習得，日本的学資雄システム |
| 4298 | 14 | 視覚障害乳幼児の震災体験 |
|
山本利和 他 | 視覚障害児，兵庫県南部地震，ストレス，事例研究，長期的なストレス効果 |
| 4298 | 12 | ヒューマン・サービス従事者のストレスへの対処行動 |
|
久保真人 | ストレス，対処行動，問題中心型，情動中心型，ヒューマン・サービス |
| 4298 | 11 | 中高年層の老いと死への意識の構造 |
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堀薫夫 | 中高年，エイジング，老いと死への意識 |
| 4298 | 9 | 精神病理学からみた西田幾多郎晩年の自我論Ⅱ | 自閉症・分裂病論の基礎づけのために | 山本晃 | 現象学的精神病理学，西田幾多郎，Husserl，分裂病，自閉症 |
| 4298 | 8 | スピーチ・エラー誘導法による音韻ループ研究の可能性について |
|
齊藤智 | 記憶，作動記憶，音韻ル－プ，言語産出，スピ－チ・エラ－，心理言語学 |
| 4298 | 7 | 『ガリバー旅行記』に学ぶ表現的行動 |
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古市久子 | ガリバ－旅行記，子どもの身体表現，身体の異化，大小の身体の視点創作ダンス |
| 4298 | 6 | 教育における「主体－主体」関係の研究（Ⅲ） | Inter-Snbjektivitatの遂行とその教育的意義を中心として | 久田敏彦 | 教育学，パラダイム転換，「主体－主体」，合理的コミュニケ－ション |
| 4298 | 5 | 音韻意識と読み能力 | 英語圏の研究から | 高橋登 他 | 音韻意識，単語の読み，音素，オンセット・ライム |
| 4298 | 4 | 教育実習における学生の意識の変化 | 性格と促進的意識と抑制的意識 | 菊野春雄 | 教育実習，意識，性格，幼稚園，学生 |