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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
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| 伝え合う活動を通して考える力を育む指導の工夫 | 40457 | 第6学年「単位量当たりの大きさ」の学習を通して | 平春美 | 小学校算数教育，単位量当たりの大きさ |
| 平成６年２月実施「学力水準調査」で明らかになった問題点の解決のために | 48 |
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桑野耕一 他 | 学習指導法，学力水準調査，問題点，国語，社会，数学，理科，英語，体験的学習の導入 |
| 目的意識を育てる進路指導の工夫 | 47 | 資料・情報を活用した学習を通して | 太田邦祐 | 進路指導，目的意識，自己の生き方，自分の個性，情報活用 |
| 興味関心をもたせる教材の工夫 | 46 | 美術科におけるコンピュータの活用 | 與那原美恵子 | 中学校美術科，コンピュータ活用，表現活動，平面構成，授業実践 |
| 数学科における個を生かす指導の工夫 | 45 | １年「関数と比例」を通して | 座安美奈子 | 中学校数学，関数と比例，指導形態，授業実践 |
| 創造性豊かな子を育てるための援助 | 36 | 描いたり 作ったりすることを通して | 米藏長子 | 幼稚園教育，創造性の育成，表現意欲，絵を描く，物を作る，個に応じた援助，環境整備 |
| 個に応じた指導法の工夫 | 35 | 効果的な教具の活用 | 久高友明 他 | 中学校数学科，学力検査結果から，教材開発，個別学習，空間図形 |
| 自ら意欲的に取り組む児童の育成 | 7 | 平成６年度校内研修での取り組み | 濱晋哉 | 教育方法，校内研修，複式学級，特別活動，道徳 |
| 美しい色・美しい音にみちた学校づくりをめざして | 6 | プロジェクトチームを核にして「意欲」を育てる生徒指導のあり方を求める | 宮崎尚生 他 | 生徒指導，校内研修，清掃活動，あいさつ指導，学校経営，プロジェクトチーム |
| 府県別資料目録 | 4 |
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岡田敏男 | 教育資料目録 |