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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 3413 | 18 | 演奏中心の音楽科カリキュラムの研究 |
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西園芳信 | 小学校学習指導要領-演奏中心-カリキュラム-音楽科 |
| 3413 | 16 | 鳴門教育大学新入学生の理科（物理）嫌いに関する実態調査 |
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松川徳雄 | 教員養成系大学-大学教育-物理嫌い-物理教育 |
| 3413 | 15 | 小学校教師の算数科の授業についての認識に関する調査研究 |
|
服部勝憲 | 小学校教師-算数科-算数嫌い-ｶﾘｷｭﾗﾑ |
| 3413 | 14 | 文法訳読法の基本構造モデルにおける「直読直解」 |
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横山知幸 | 文法訳読法-中間言語-直読直解-現代文 |
| 3413 | 17 | 生物教育における教育内容研究を取り入れた教材化 |
|
渡邊重義 | 教育内容研究-生物教育-環境と生活-理科教育 |
| 3413 | 54 | 戦後わが国の体育指導論にみる教師と子どもの教育的関係に関する検討 | グループ学習論争（１９５０年代）を中心として | 梅野圭史 | 体育指導論-グループ学習-運動の場-教育的関係 |
| 3413 | 53 | 戦後日本のﾘﾌﾟﾛﾀﾞｸﾃｨﾌﾞ･ﾍﾙｽ･ｹｱについて | 「母子健康センター」の歩みを中心に | 中山まき子 | ﾘﾌﾟﾛﾀﾞｸﾃｨﾌﾞ-母子健康ｾﾝﾀｰ-母子保健-身体と健康 |
| 3413 | 52 | 健康”概念についてのdeconstruction | 健康観の構築の関する試論として | 棟方百熊 | 健康観-生活習慣-個体要因-具体的要素 |
| 3413 | 51 | ｱﾒﾘｶにおけるｽﾎﾟｰﾂﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ専門家養成のｶﾘｷｭﾗﾑ | 大学院修士課程の事例研究 | 藤田雅文 | ｽﾎﾟｰﾂﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ-ｱﾒﾘｶ-修士課程-ｶﾘｷｭﾗﾑ |
| 3413 | 50 | 個人差を考慮した運動処方に関する基礎的研究 | 持久的運動時の酸素摂取量と心拍数との関係 | 田中弘之 | 持久的運動-酸素摂取量-心拍数-個人差 |