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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 2667 | 3 | アーネスト・サトウの見た幕末四国 | －宇和島・徳島・土佐－ | 岡崎豊 | アーネスト・サトウ-宇和島藩-阿波藩-土佐藩 |
| 2667 | 2 | Ｗ．Ｂlakeにおける想像観の形成 | 外在的から内在的へ | 保田正義 | W.Blake-想像観-Poetical-Sketch |
| 2667 | 1 | 子どもの人間的自立と授業実践 | －算数科「小数のわり算」の授業分析を中心として－ | 三橋謙一郎 | 人間的自立-授業づくり-小数のわり算-陶冶 |
| 2657 | 1 | 子供が心をひらく教師の支援 | －他者とも関わりをとおし、自己のよさを発見する交流教育の分析－ | 吉田傳一 | 教師支援-交流分析-生きる力-自己実現 |
| 2649 | 16 | 豊かな学力を育む学習システムの構築を目指す実証的研究の活用 |
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高岡芳憲 | 教育課題-主体的活動-学力形成-心の教育 |
| 2649 | 15 | 知的障害がある子供の豊かなコミュニケーションを築くアプローチに関 | する研究－社会参加をめざした高等部における指導－ | 雫石弘文 | コミュニケーション-知的障害-社会参加-養護学校 |
| 2649 | 14 | 学習や行動等に困難がある児童生徒の支援に関する研究 |
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岡松寛 | 個別支援ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ-個別支援構想-学習障害-障害児教育 |
| 2649 | 13 | 生命尊重の概念を育成するオオイタサンショウウオの長期観察 |
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堀江道廣 | 自然体験-ｵｵｲﾀｻﾝｼｮｳｳｵ-生命尊重-長期観察 |
| 2649 | 12 | 主体的に衣生活を営むための被服製作の一改善案 |
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吉野昭子 | 被服製作-高校家庭科-Ｔシャツ-衣生活 |
| 2649 | 11 | 操作・実験活動を取り入れた数学における習熟度別学習 |
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熊谷眞一 | 高校数学-習熟度別学習-操作・実験-数学的考え方 |