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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 452 | 21 | 同和問題学習ホ－ムル－ム活動指導案のデ－タベ－ス化 |
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堀尾信茂 | 同和教育-ホ－ムル－ム-デ－タベ－ス |
| 452 | 20 | 差別解消への認識を培う同和教育の在り方 | 差別告発型の学習から差別克服型の学習へ | 坪内寛 | 同和教育-社会科-部落史学習 |
| 452 | 19 | 個に応じた学習を進める授業研究 | ティ－ムティ－チングを中心に | 矢野利雄 | 授業研究-Ｔ．Ｔ.-指導の個別化-個性化 |
| 452 | 18 | 児童の主体的な活動を促すための授業改善 | 個に応じた学習指導を目指して | 須之内勝彦 | ティ－ミティ－チング-授業改善-校内研修-学習指導法 |
| 452 | 17 | 生徒が生きる学級経営の評価 | ＰＤＳサイクルを通して | 中野明彦 | 学級経営-評価票-観点別評価 |
| 452 | 16 | 複式学級における学習指導の充実 | 個を生かす自主学習の工夫 | 林憲司 | 複式学級-間接指導-自主学習-学習訓練 |
| 452 | 15 | 内面に根ざした道徳性の育成を図る指導 | 道徳の時間と道徳的体験との関連 | 丹下紘 | 道徳的体験-道徳的実践力-体験的な活動 |
| 452 | 14 | 人間としての生き方を求める進路指導 | 学級活動、啓発的体験の活動を中心に | 神野昭 | 進路指導-進路指導体制-学級活動-啓発的体験 |
| 452 | 13 | 英字新聞を利用した速読の指導 |
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松本喜一郎 | 英字新聞-スキ－マ-ストラテジ－ |
| 452 | 12 | 英語科における音読指導の工夫 | 中学２年生を対象に | 宮田なぎさ | 英語-音読学習-音声指導-ビデオ教材 |