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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 378 | 42 | 部落問題認識を確かなものにするための学習の構築 | －部落史学習の創造に向けて－ | 宮橋國臣 | 同和教育-部落問題学習-部落史学習 |
| 378 | 41 | 障害の状態や能力・適性等の把握と個に応じた指導 | －動作法を用いた養護・訓練の実際－ | 上田龍男 | 動作法-養護-訓練-不適応行動 |
| 406 | 8 | 地理教育における地誌の再構築 |
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竹原英司 | 地理教育-地誌-国際化 |
| 406 | 7 | 人権感覚の高揚をめざした歴史認識 |
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米原真吾 | 人権感覚-歴史認識-同和教育-徳島県 |
| 406 | 6 | アジア認識の形成その２ | －田中正造を中心に－ | 飯田進 | 社会科-田中正造-アジア認識 |
| 406 | 5 | 欧米諸国とアジアとの接点をさぐる（４） |
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大塚博司 | 社会科-欧米諸国-アジア |
| 406 | 4 | 国語教育における評価の問題 |
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田原俊典 | 国語教育-評価 |
| 406 | 3 | ６ヶ年教育における国語教育の実践 | －真の国語力の養成を目指して－ | 種市政己 | ６ヶ年教育-国語教育-国語力 |
| 406 | 2 | 郷土文学研究（２） | －舞台となった土地から文学を見る－ | 三木秀生 | 郷土文学 |
| 406 | 1 | 文明批評と亀井勝一郎（その二） |
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菅原実 | 日本浪漫派 |