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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9155 | 6 | 小学校外国語活動移行期における教育委員会主催の教員研修について | 中核教員研修,市教委研修の受講者アンケート分析から | 山下真弓 | 外国語活動,新学習指導要領,教員研修,中核教員,学校支援 |
| 9155 | 10 | 保育実践:りくとはなの思いに寄り添って (3) | 幼稚園,5歳児クラスにおける保育実践 | 鈴木政勝 | 幼児教育,保育者,寄り添う,肯定的認識,やさしさ |
| 9155 | 11 | 保育実践:りくとはなの思いに寄り添って (4) | 幼稚園,5歳児クラスにおける保育実践 | 鈴木政勝 | 幼児教育,保育者,寄り添う,肯定的認識,やさしさ |
| 9154 | 9 | ブラインドサッカーによる視覚障害者と健常者の交流(2) |
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横尾智治 | ブラインドサッカー,交流,障害者理解,身体意識,コミュニケーション |
| 9672 | 6 | 「東京朝日新聞」の文芸委員会報道 | メディアの<続き物>創出への意思とその当事者性 | 黒田俊太郎 |
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| 9155 | 12 | 学校支援地域本部事業の取り組み成果にみる学校・地域間関係の再編 (その1) | 地域教育力に注目して | 時岡晴美 | 学校支援地域本部,学校支援ボランティア,学校・地域間関係,地域教育力 |
| 9155 | 13 | 学校支援地域本部事業の取り組み成果にみる学校・地域間関係の再編 (その2) | 生徒,地域ボランティア,教師の意識調査から | 大久保智生 | 学校支援地域本部,意識調査,学校の荒れ |
| 9155 | 5 | 5歳児のいざこざにおける第三者の利用に関する研究 |
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小川真梨奈 | 幼児,いざこざ,第三者,5歳児,参与観察 |
| 9155 | 16 | 香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発 (5) |
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米村耕平 | 体育教師教育,教育実習,教員養成プログラム,学習の勢い,学習の雰囲気 |
| 9156 | 1 | 中学校通級指導教室における個々の特性に応じた指導の在り方 | 通級指導教室利用生徒の認知特性の評価を通して | 川口信雄 | 中学校通級指導教室,認知特性,特別支援, |