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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9578 | 1 | 資質や能力の包括的育成に向けた教育課程の基準の原理 |
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勝野頼彦 | 資質,能力,包括的育成 |
| 9576 | 22 | 地層はぎ取り標本を活用した授業実践 |
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横山光 | 地層の広がり,火山噴出物,津波堆積物,防災教育 |
| 9576 | 24 | ムラサキキャベツ指示薬を用いた第6学年「水溶液」の授業実践 |
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小松正直 | ムラサキキャベツ指示薬,日常生活との関連,マイクロスケール実験,実感を伴った理解 |
| 9676 | 11 | 児童生徒の友人関係の検討 | 心理社会的発達の視点から | 武蔵由佳 | いじめ,学級経営,友人関係 |
| 9553 | 28 | 中高生の悩みの実態と教師との関係が中高生の悩みに及ぼす影響 |
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石橋太加志 | 中高生,悩み,教師との関係 |
| 9576 | 26 | 生徒の基礎的・基本的な学力を育てる学び合いの授業実践 | 話し合い活動「もんじゅ」を用いた授業づくり | 浜谷武司 | 基礎的・基本的,言語活動,話し合い活動「もんじゅ」,校内研修 |
| 9576 | 23 | 希薄溶液の性質についての授業実践 |
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佐藤友介 | 沸点上昇と凝固点降下,自己調整学習 |
| 9576 | 27 | 複式学級における学年別学習指導の充実に向けて | 複式理科のカリキュラムづくり | 中谷健太 | 小学校理科,複式,カリキュラム,理科室の環境設備 |
| 9564 | 3 | 基本研修クロスセッションについて | 学び続ける教員の確立を目指して | 花川洋介 | 異校種,福井型18年教育,メンタルヘルス,経験年数,学び続ける教員の確立 |
| 9556 | 6 | 教師に対する児童の自己開示に関する学校心理学的研究 |
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浅川潔司 | 対人関係,教師への自己開示,児童,学校心理学 |