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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9785 | 16 | 知的障害特別支援学校における道徳に関する検討 | 生活単元学習での取り扱いとより明確な位置づけの模索 | 細川かおり | 道徳，教育課程，生活単元学習 |
| 9784 | 9 | 体験型教材の開発を目的としてＰＢＬ（プロジェクト・ベースト・ラーニング）の実践 |
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斉藤千映美 | ＰＢＬ，アクティブラーニング，動物園，体験型教材 |
| 9783 | 2 | 野外観察からの地学研究（その１） | 播磨東北地域を例にして | 池崎文也 | 野外観察・フィールド・五感の自然体験・科学的に探究する能力と態度 |
| 9783 | 1 | 全国学力・学習状況調査のより積極的な活用を目指して |
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福田幸男 | 全国学力・学習状況調査，分析・活用，誤答分析，学習改善 |
| 9784 | 1 | Google マップとWikitudeを用いる位置情報型ARの試作 |
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鵜川義弘 | 位置情報型AR，Argumented Reality，Google Maps，Wikitude |
| 9783 | 3 | 高等学校カリキュラム・マネジメントのフレームワーク設定に関する実践的研究 | セメスター制（半期単位認定制）を活かした創意工夫のある学校づくりを目指して | 梶輝行 | 高等学校，カリキュラム・マネジメント，セメスター制，授業時数確保 |
| 9784 | 3 | ニホンミツバチ伝統養蜂を題材とした環境教育の実践（２） | ひらめき☆ときめきサイエンス2016を実施して | 溝田浩二 | ニホンミツバチ，伝統養蜂，遊び仕事，環境教育，ひらめき☆ときめきサイエンス |
| 9784 | 5 | 災害経験を環境教育の機会へ：2016年8月北海道豪雨による十勝平野西部での土砂・洪水災害 |
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古市剛久 | 災害，気候変化，風景，地形 |
| 9784 | 6 | 塩化銀濁度分析法を用いた天然水中塩化物イオンの簡易定量法 |
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三品佳子 | 塩化物イオン，塩化銀コロイド，濁度分析，吸光光度法 |
| 9784 | 7 | Endangered Species，Protected Areas，and Tourism in Cuba |
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Lazaro Ｍ．Echenque-Diaz | Protected areas，Polomita，Crocodile |