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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8910 | 7 | デューイの「経験の宗教的特質」の現代的意義 |
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岩瀬真寿美 | デューイ，経験の宗教的特質，アジャストメント |
| 8910 | 6 | 郵便切手貯金制度の成立と展開 |
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吉川卓治 | 学校貯金，郵便切手貯金， |
| 8910 | 5 | 戦時期と進学熱 |
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伊藤彰浩 | 進学熱，高等教育 |
| 8910 | 4 | デューイの国際教育文化論に関する考察 |
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早川操 | デューイ，民主主義教育，ソビエト，ロシア |
| 8910 | 3 | 授業分析における現象の記述形式 |
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的場正美 | 小学校国語，発言 |
| 8910 | 1 | 日本・スコットランド教育文化交流の様相 |
|
加藤詔士 | 明治日本，スコットランド，Ｈ．ダイアー，グラスゴウ，日英 |
| 8907 | 8 | 公立中高一貫校における取組～卒業後を見据えた進路指導の在り方を目指して～ |
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丸尾秀樹 | 愛媛県立松山西中等教育学校，進路指導 |
| 8907 | 7 | 高松商業高校の進路状況～ＳＩＰの取り組みを通して～ |
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帆玉成寿 | 高松商業高校，進路指導，ＳＩＰ |
| 8907 | 6 | 本校の進路指導の現状と課題 | 目的意識を高める進路指導を目指して | 門田明人 | 愛媛県立川之江高等学校，進路指導 |
| 8911 | 11 | 地域のくらしを見つめ，地域から学ぶ社会科学習をめざして | ３年「沖州の青ねぎは日本一」の学習を通して | 沖洲小学校 | 小学校，社会科，青ねぎ |