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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9058 | 2 | 中学校理科教員のための研修について | 研修体系の改善と確実な指導に結びつく教材の工夫を通して | 高橋剛 | 中学校理科，研修 |
| 9058 | 1 | 第４回 北海道の理科教育に関する実態調査結果の概要について |
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三木 勝仁 | 北海道 理科 実態調査 |
| 9057 | 3 | Ideological Genealogy Underlying゛Individualized Education Support Plans゜ |
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ＮＩＳＨＩＭＡＫＩ Ｋｅｎｇｏ | Ｓｐｅｃｉａｌ ｎｅｅｄ education，individualized education support plans，welfare，ideological genealogy |
| 9057 | 2 | Ｔａｃｔｉｌｅ Ｇｒａｐｈｉｃｓ in Braille Textbooks:The Development of a Tactile Graphics Creation Manual |
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ＫＡＮＥＫＯ Ｔａｋｅｓｈｉ | Ｔａｃｔｉｌｅ drawing，Ｂｒａｉｌｌｅ ｄｏｔｓ ｄｒａｗｉｎｇ，practical guidelines，Braille textbook，visual impairments |
| 9057 | 1 | Ｃｕｒｒｅｎｔ Ｓｔａｔｕｓ and Diffculties in the production of Barrier-free Teaching Materials for Low Vision Chidren:゛Large-Printed Textbooks゜ |
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ＣＨＩＤ Ｋｏｕｋｉ | Ｌａｒｇｅ-printed textbook，Ｌａｒｇｅ-printed manuscript volunteer，Ｌａｒｇｅ-printed textbook drafting manual，Ｃｈａｒｇｅ-ｆree distribution，Universal desigh |
| 9059 | 8 | 「道徳の時間」におけるねらいの実現に向けての基礎的研究 | 中学校道徳部の取り組みをもとに | 紺野祐 | 道徳の時間，道徳教育，授業のねらい，道徳教育の全体計画と年間指導計画，教育の本質 |
| 9059 | 6 | 知的障害特別支援学校高等部の「自己理解」支援に関する研究 | 教師へのインタビュー調査を手がかりに | 加藤秀幸 | 自己理解，知的障害，教師 |
| 9059 | 5 | ＩＣＦの視点を取り入れた教育支援における本人参加の重要性 |
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高田屋陽子 | ＩＣＦ（国際生活機能分類），新しい障害観，主観的障害 |
| 9059 | 4 | 通常の学級に在籍する児童の算数困難に関する実態調査 |
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齋藤瑞子 | 学習障害，算数，通常の学級，実態調査 |
| 9059 | 3 | 高校生はどんな天体に関心を持っているのか？ | 地学クラブ合同天文研究会での実践とその課題 | 川村教一 | 天体観測，地学クラブ，高校，合同天体研究会，生徒観 |