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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9583 | 1 | 授業改善に向けた教育センターの支援の在り方（２年次） | 「授業づくり研修」での省察を授業改善につなげるために | 石飛佳子 | 省察・自己課題化，授業づくりの研修，授業力に関する自己診断シート |
| 9577 | 1 | 全国学力・学習状況調査及び徳島県学力ステップアップテストを活用した確かな学力の定着のための取組 | 平成24年度の結果を基に | 中西俊治 | 全国学力・学習状況調査，徳島県学力ステップアップテスト，学習ガイド |
| 9582 | 2 | 発達段階に応じた情報活用能力の育成をめざして |
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藤原恭平 | 発達段階，情報活用能力，育成 |
| 9608 | 28 | 現代米国における特別支援教育対象児の学力評価に関する検討 | 州テストにおける代替的な評価に着目して | 羽山裕子 | 現代米国，特別支援教育対象児，学力評価 |
| 9608 | 23 | 治療者のこころの機能に関する研究 | 精神分析的心理療法を中心として | 日下紀子 | 治療者，こころの機能，精神分析的心理療法 |
| 9607 | 1 | 小・中学校の英語学習・指導の一致性に関する調査 |
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真歩仁しょうん | 小学校外国語活動，小学校ALT，中学校ALT，中学校英語教師，小学校学級担任，ティームティーチング，小中連携 |
| 9608 | 17 | 仮想空間における「分身」についての心理臨床学的考察 |
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時岡良太 | 仮想空間，分身，心理臨床学 |
| 9608 | 10 | インドにおける国立大学の役割 | 「大学の目的」に着目して | 渡辺雅幸 | インドの国立大学，大学の目的，国立大学法，バナーラス・ヒンドゥー大学調査委員会 |
| 9598 | 20 | 国際学校における国語科カリキュラムとその可能性 | 新学習指導要領の施行を見据えて | 井上志音 | 国際学校，国語科カリキュラム，新学習指導要領 |
| 9598 | 21 | 生徒たちが意欲的に取り組むキャリア教育と生徒指導 | 職業意識の高い生徒の実践事例から | 中間茂治 | キャリア教育，生徒指導 |