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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8427 | 4 | 動く・かかわる・発見・できた！！ ～体育って楽しい～ |
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森本 英己 | 小学校，体育，森本英己 |
| 8427 | 3 | 運動や仲間とのかかわり合いを通して，心地よさを実感できる体育学習 | ～少人数・複式での体育学習を通して～ | 西山 正人 | 小学校，体育，少人数，複式 |
| 8427 | 2 | 子どもの体力低下・運動嫌いの防止に向けての実践的取り組み | ～笑顔で楽しく体を動かし，汗をいっぱいかいている子どもたちの姿～ | 酒井 務 | 小学校，体育，運動嫌い，体力低下 |
| 8427 | 1 | 運動に対して自分の期待を持たせ，それを実現させる体育学習 |
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田中 伸幸 | 小学校，体育，期待，田中伸幸 |
| 8426 | 1 | 「生きる力」をはぐくむための確かな学力の定着をめざして | ーよくわかる 楽しくできる 指導方法のあり方ー | 阿波市立土成中学校 | 確かな学力，生きる力，土成中学校 |
| 8414 | 7 | 歌川国芳論（三） | 歌川国芳とライレッセ著『大絵画本』 | 磯崎 康彦 | 歌川国芳，ライレッセ，『大絵画本』 |
| 8420 | 6 | 発達性読み書き障害児への学習支援に関する一考察 |
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明瀬真二 | 発達性読み書き障害児，学習支援， |
| 8420 | 5 | 「児童生徒のものづくりの経験の意識が器用感，意欲，技術観に及ぼす影響についての研究（土井２００１）」の追調査による実態把握を通した一考察 |
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本田啓 | ものづくり，小学校，中学校，追調査，実態把握 |
| 8420 | 4 | 小学校第５学年における針と糸を使った製作活動の指導についての一考察 |
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吉村恵子 | 小学校，家庭科 |
| 8420 | 3 | 朝の活動における暗唱の継続的な取り組みによる効果に関する一考察 |
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岩倉智子 | 小学校，暗唱，国語 |