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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7986 | 9 | モンゴル 人と教育改革（２） | 社会主義から市場経済社会への移行期の証言 | 小出 達夫 | モンゴル教育省，モンゴル人材開発教育改革プロジェクト・マスタープラン，モンゴル国立大学関係者 |
| 7986 | 8 | 韓国の「水準別教育」実践過程と子どもたちの学びに関する実証的研究 |
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宋 美蘭 | 水準別教育，学力，学習意欲，学びの意味 |
| 7986 | 7 | 農村における内発的発展の担い手形成過程 |
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若原 幸範 | 内発的発展論，地域づくり主体，学習活動，グリーンツーリズム，ファームイン |
| 7986 | 6 | 内発的発展としての地域産業振興における地域住民セクターの意義と役割 | 徳島県木頭村のダム反対運動と「ヘルシック」「きとうむら」に着目して | 淀野 順子 | 内発的発見，地域産業振興，地域資源，地域住民セクター，地域通貨 |
| 8000 | 4 | 心をつなぐ音楽活動 | 創作オペレッタの表現を通して | 新野東小吉田美紀 | オペレッタ，二羽の小鳥，人権 |
| 8000 | 3 | 共に音楽の楽しさを味わい，より豊かな表現を求める音楽学習を目指して |
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坂野小太田麻樹 | 交歓音楽会，６年生，発声 |
| 8000 | 2 | 音楽が大好きな子どもたちが増えることを願って | ２年生の実践より | 鳴門西小佐藤道代 | 鍵盤ハーモニカ，リズム遊び，ボディリズム |
| 8000 | 1 | 楽しい音楽学習をめざして | 旋律の特徴を生かした指導の試み | 八万小新納政美 | 熊田為宏，旋律法入門，指導事例 |
| 7898 | 1 | 自ら学びを拓く子ども | 子どもの学びを確かに見取る教師の役割 | 徳島県小学校教育研究会生活部会 | 小学校，生活科 |
| 7997 | 5 | 教育相談事例 |
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鹿児島県総合教育センター | ソーシャルスキル，関係機関，いじめ |