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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 3165 | 3 | 主体性を育てる教育活動に関する調査研究 |
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小川淳一 | 主体性-学校行事-勤労生産行事-奉仕的行事 |
| 7532 | 8 | 香川大学と専門職大学院 |
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武重雅文 | 専門職大学院，教育学研究科の現状，教員養成の今日的課題 |
| 7607 | 10 | 其角発句注解（十三） |
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白井宏 | 其角，発句，注解 |
| 7618 | 1 | 自分のよさや可能性を発揮し，生活を創造する子ども | 子どもの学びを育てる教師の役割 | 徳島県小学校教育研究会生活科部会 | 徳島県小学校，生活科，藍畑大会 |
| 7617 | 1 | 色・形・材料にこだわって，思いや考えを確かに表現する子ども | 造形活動におけるコミュニケーションに視点をあてて | 徳島県小学校教育研究会図画工作部会 | 第４６回徳島県小学校図画工作教育研究大会，図画工作 |
| 7616 | 1 | 確かな学力を育てる算数科授業の創造 |
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徳島県小学校教育研究会算数部会 | 小学校，算数，確かな学力，徳島県，研究大会 |
| 7615 | 1 | 共に生きようとする心や態度をはぐぐみ，自己実現に努め，自ら「生きる力」を伸ばす子どもの育成 |
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徳島県小学校教育研究会生徒指導部会 | 小学校，生徒指導，自己実現，徳島県，研究会 |
| 7614 | 1 | 生きる力が育つ国語科授業の創造 | 主体的・自覚的にことばを学ぶ子どもを育てる学習指導と評価 | 徳島県小学校教育研究会国語部会 | 小学校国語科，主体的・自覚的，評価 |
| 7610 | 7 | 健康ガムカムダンベル体操に関する報告 |
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輪嶋直幸 | ダンベル体操，健康ガムカムダンベル体操，報告 |
| 7610 | 6 | 重度聴覚障害児のコミュニケーション能力を高める工夫（その２） |
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若井淳二 | 重度聴覚障害児，音声言語，口話法，手指法，読話，同時法，言語的思考，内言，内言語 |