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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7571 | 6 | 言語能力と認知機構の互換性に関する覚え書き |
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菅井三実 | 言語能力，認知能力，図地反転，類同の要因，アフォーダンス |
| 7571 | 5 | 障害分野における開発支援のエスノグラフィー | ウズベキスタン手話通訳養成計画への支援の取り組みから | 鳥越隆士 | 開発福祉，聴覚障害者，手話，ウズベキスタン，質的分析 |
| 7571 | 4 | 算数障害児における認知的不全 | 作業記憶および読み障害との関連を中心に | 坂本美紀 | 算数障害，認知的不全，作業記憶，読み障害 |
| 7571 | 3 | 大学生の大学適応に及ぼす攻撃性と強迫性の影響 |
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浅川潔司 | 大学生，環境適応，攻撃性，強迫性 |
| 7572 | 11 | 食料域の研究動向に関する一考察 | 「中学校技術・家庭 理論と実践誌」と「日本家庭科教育学会誌」の分析 | 鈴木智子 | 食教育，家庭科，家庭科教育，中学校，家庭科教育学会誌，中学校技術・家庭 理論と実践誌 |
| 7572 | 10 | 学生宿舎における近隣騒音の実情 |
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山崎あづみ | 学生宿舎，近隣騒音，加害意識，被害意識，物理的要因，心理的要因 |
| 7572 | 9 | 生命倫理教育に関する研究 | 教員養成系大学生と看護系大学生との意識の比較 | 庭野義英 | 生命倫理教育，遺伝子組み換え食品，化学的命題，価値的命題，理科教育，化学的教養 |
| 7572 | 8 | 指標生物としてのオサムシ科昆虫とその教材化の検討 | Ⅰ．指標生物に適した種 | 中村雅彦 | 地表性昆虫，オサムシ科昆虫，指標生物 |
| 7572 | 7 | 物質量とモルをめぐる「思い違い」 | 教師教育のための分析と教材化 | 森川鐵朗 | 思い違い，教材，物質量，モル（名称），単位，科学する，化学教師，教師教育 |
| 7572 | 6 | 初等地図学習教材Ｍａｐｓｔａｒｔシリーズにおける系統性の分析的研究 |
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志村喬 | 地理教育，地図学習，初等教育，マップスタート，平面としての見え方，イギリス |