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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7512 | 23 | 幼児教育と小学校教育の連携・接続に関する研究 |
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山本千鶴子 | 幼児教育,小学校教育,幼・小の連携,幼・小の接続 |
| 7512 | 22 | 特別な教育的ニーズのある子どもの教育的支援の在り方 | 認知特性を理解したかかわりを目指して | 宮内孝嗣 | 特別な教育的ニーズ,支援,認知特性,連携 |
| 7512 | 21 | 不登校への対応に関する手引きの作成 |
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山内譲 | 不登校,登校刺激,適応指導教室 |
| 7512 | 20 | 基礎・基本の定着を図る調理に関する指導法の工夫(2) | 支援教材の活用を通して | 篠﨑美幸 | 家庭科,基礎的・基本的,調理実習,マルチメディア、支援教材 |
| 7520 | 17 | 作業的・体験的な学習を通して、地理的な見方・考え方を育てる学習指導の在り方 | 身近な地域の調査において | 山崎浩之 | 社会科,身近な地域の調査,地理的な見方・考え方 |
| 7520 | 16 | 集団の一員としての自覚を深めるための教育相談的手法の効果的な活用の在り方 | 「心をつなぐ集団活用」を通して | 村上潤一 | 集団活動,教育相談的手法 |
| 7520 | 15 | 小学校社会科指導で活用できる「県内地域」の教材化にかんする研究 | 単元を通して活用できる副読本の作成 | 増島哲也 | 小学校社会科,県内地域の教材化,副読本 |
| 7520 | 14 | 学習に対して自立し、確かな学力を身に付けた生徒を育てる数学科指導の在り方 | 学校、家庭の相互理解の深化と、少人数学習の改善を通して | 山口智 | 数学,数学科における保護者との連携,少人数学習スタイルの工夫 |
| 7520 | 13 | 中学校社会科歴史的分野において、思考力・表現力を育てる授業の工夫 | 日常の授業に討論を取り入れた学習活動を通して | 根本顕治 | 中学校社会科歴史分野,思考力・表現力,討論活動 |
| 7520 | 12 | 問題解決学習において自己評価能力を高める学習指導の工夫 | 小学校社会科における単元シラバスの活用を通して | 高橋政喜 | 小学校社会科,自己評価能力,学習指導の工夫 |