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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7505 | 1 | インスリン依存型糖尿病の子どもの教育支援に関するガイドライン（試案） |
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独立行政法人国立特殊教育総合研究所 | 特別支援教育，インスリン依存型糖尿病の子ども |
| 7502 | 1 | 学習障害等の生徒に対する後期中等教育段階の支援に関する現状と課題 |
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佐藤克敏 | 軽度知的障害，特別支援教育，後期中等教育，移行ポートフォリオ，教育的支援に関する調査研究 |
| 7499 | 15 | 「足利版家庭教育読本」作成研究 | 足利っ子の健やかな成長を支える家庭教育の在り方 | 足利市立教育研究所 | 家庭教育読本，家庭教育の在り方 |
| 7499 | 14 | 適応指導プログラム作成研究 |
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足利市立教育研究所 | 適応指導プログラム，自立心，社会性，教育相談 |
| 7499 | 12 | 校内ＬＡＮの整備と活用の在り方研究 |
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足利市立教育研究所 | 校内ＬＡＭの整備と活用，ネットワーク運用上の諸問題 |
| 7499 | 11 | 「総合的な学習の時間（青葉タイム）」における取り組み |
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足利市立青葉中学校 | 総合的な学習，課題解決力，情報活用力 |
| 7499 | 10 | 互いの良さを認め合い、協力し合える集団活動の工夫 | 聞く力・話す力を高める話し合い活動を通して | 足利市立久野小学校 | 学級活動，話し合い活動を活発にさせる工夫，活動の場や機会の設定の工夫 |
| 7499 | 9 | 楽しく音楽にかかわり、生き生きと表現できる子をめざして |
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竹内悦朗 | 音楽科教育，授業実践例，楽しく音楽にかかわる，生き生きと表現する |
| 7499 | 7 | 『いじめ Stop Fｏｒｅｖｅｒ』いじめ撲滅運動 ４年目の取り組み | 保護者を交えてのディスカッション | 久保雅英 | いじめ撲滅運動，保護者を交えてのディスカッション |
| 7499 | 6 | 西中学校における人権教育の取り組み | アイヌ民族出身者を講師として | 柏瀬和彦 | 人権教育，アイヌ出身者 |