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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7296 | 6 | 表現することを楽しむ子を育てる援助の工夫 | ～友達とかいたりつくったりする活動を通して～ | 友寄啓子 | 幼児教育，表現，環境構成 |
| 7296 | 5 | 詩教材における生徒が主体的に読み深めるための工夫 | ～学習課題の設定と相互交流の工夫を通して～ | 濱川尚子 | 読むこと，主体的な読み，学習形態，「わたしが一番きれいだったとき」 |
| 7296 | 4 | 主体的に読み深めるための指導の工夫 | ～「三年とうげ」の学習を通して～ | 儀武裕子 | 三年とうげ，読むこと，主体的な読み，読書活動 |
| 7296 | 3 | 数学的な見方・考え方を培う算数的活動の工夫 | ～３年生わり算の学習を通して～ | 馬上利恵子 | 算数，わり算，数学的な見方・考え方 |
| 7296 | 2 | 認め協力し合う学級活動の工夫 | ～係活動の取り組みを通して～ | 外間明子 | 学級活動，係活動，学級集団，特別活動 |
| 7296 | 1 | 人とかかわる力を育てる援助の工夫 |
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松原真弓 | 幼児教育，人とかかわる力，集団生活，個性 |
| 7287 | 9 | 島小における学校行事の展開 |
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狩野浩二 | 学校行事，斎藤喜博，表現活動 |
| 7294 | 8 | 大学教員の意識調査にもとづく我が国のファカルティ・ディベロップメントのあり方に関する提案 |
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三尾忠男 | 高等教育，ファカルティ・ディベロップメント，大学教員，意識調査，教員歴別研修，授業評価調査 |
| 7301 | 3 | 総称的名詞表現としてのtheNPに関する認知的分析 |
|
長谷部陽一郎 | 総称的名詞表現，theNP，認知的分析 |
| 7301 | 2 | Ｍｅｍｏｒｉｅｓ of Manchuria | Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ Ｅｍｉｇｒａｎｔｓ ａｎｄ Ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅ Ｍｅｍｏｒｙ ｉｎ Ｐｏｓｔ－ｗａｒ Ｊａｐａｎ | Ｋｅｖｉｎ ＭｃＤｏｗｅｌｌ | Manchuria，Agricultural Emigrants，Post-war Japan |