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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6971 | 20 | １９９０年代ドイツにおける学校管理運営への参加の意義と課題 | １９９２年ヘッセン州学校法制定論議を手がかりに | 佐藤恵理 | ドイツ，学校管理，ヘッセン州，学校会議 |
| 6971 | 19 | 新来外国人生徒と高校進学 | 浜松市を中心に | 山﨑香織 | 新来外国人生徒，浜松市，高校進学，制度保障改革 |
| 6971 | 18 | ジュディス・バトラーの「欲望」と主体論 | アイデンティティ・ポリティクスの脱構築に向けて | 虎岩朋加 | アイデンティティ形成，ジュディス・バトラー，主体論，翻訳の政治 |
| 6971 | 17 | 現代家族における子育てと児童養護 |
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田中智子 | 家族問題，児童養護施設，子そだて |
| 6974 | 8 | アメリカの教育改革の中で | メリーランド州プリンス・ジョージズ郡の取り組み | 小池正春 | Ｎo Child Left Behind Acｔ，「危機に立つ国家」，マイノリティ，プリンス・ジョージズ郡，ＭＳＡ・ＨＳＡテスト，教育改革 |
| 6974 | 7 | 大学評価における説明責任の研究 |
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長野英昭 | 人材育成，知的遺産，社会的説明責任，国立大学法人化，２１世紀ＣＯＥプログラム，大学評価，マックス・ウェーバー，教育基本法改正 |
| 6974 | 6 | 文学教育とイデオロギー | アメリカ古典児童文学を通して探る日米比較文化研究 | 中垣恒太郎 | 教材研究，文学（国語）教育，比較文学，文化，英文学・受容史，教育史，イデオロギー分析 |
| 6974 | 5 | Ｎｏ Child Left Behindと教育の再生産 | マイノリティと貧困層の児童・生徒への影響 | 五島一美 | アメリカ，Ｎｏ Child Left Behind，マイノリエティ，貧困層，人種，教育環境 |
| 6974 | 4 | 幼稚園の中の情操教育 | 仏教幼稚園の観察から | 出野由紀子 | 仏教保育，情操教育，生命尊重，人間関係，仏性，アメリカ幼稚園運動，紙芝居，文学 |
| 6974 | 3 | 東京２３区の公立学校改革と青少年教育の課題 |
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矢口徹也 他 | 地域生涯学習，公立学校改革，学校選択制，青少年教育，社会教育主事 |