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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6802 | 18 | 高等学校における「総合的な学習の時間」（環境科学）の学習指導案 |
|
上西一郎 他 | 総合的な学習の時間， 学習指導案， 環境科学の研究法， タンポポの生育環境， 酸性雨， ごみ処理 |
| 6806 | 10 | 虐待児における感覚機能及び自己調節機能の発達に関する研究 | 被虐待児への感覚統合療法的アプローチの可能性に関する研究 | 奥山眞紀子 他 | 被虐待体験，愛着体験，自己調節，感覚機能，感覚統合 |
| 6806 | 9 | 幼児期の愛着障害 | 症例による診断基準の検討 | 青木豊 他 | 乳幼児期，愛着障害，反応性愛着障害，診断基準 |
| 6806 | 8 | 医療僻地下における摂食障害の実態に関する研究 |
|
富家直明 | 摂食障害，高校生，主張性，免学調査， |
| 6806 | 7 | 包括システムによる健常高齢者のロールシャッハ基礎研究 |
|
中村紀子 | ロールシャッハ・テスト，ノーマルデータ，健常高齢者，在宅高齢者 |
| 6806 | 6 | 携帯eメールが思春期の対人関係に及ぼす影響 | 首都圏５公立中学校における実態把握 | 上別府圭子 | eメール，依存，携帯電話，思春期，対人関係 |
| 6806 | 5 | 「ギャング」「チャム」「ピア」グループ概念を基にした「仲間関係発達尺度」の開発 | スクールカウンセリング包括的評価尺度（生徒版）の開発の一環として | 黒沢幸子 他 | 仲間関係，スクールカウンセリング，思春期青年期，発達，尺度，生徒 |
| 6806 | 4 | 日本の青少年における弾性力（resiliency）に関する研究 | 個人的，環境的なリスクファクターとプロテクティブファクター | ジュリー・ハドー 他 | 弾性力（resiliency），プロテクティブファクター，リスクファクター，青少年，エコロジカル的な枠組み，性（gender） |
| 6806 | 3 | 「学級崩壊」に対するスクールソーシャルワーク実践 | 学校と家庭に対する仲介機能（スキル）に注目して | 大塚美和子 | 「学級崩壊」，スクールソーシャルワーク，仲介，学校と家庭 |
| 6806 | 2 | 総合的なピア・サポート・プログラムの開発と普及に関する研究 | 中学生用の実証的プログラムと学校支援システムの開発を目指して | 西村美佳 他 | ピア・サポート・プログラム，中学校，予防，カリキュラムによる人間形成，イノベーションの普及 |