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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6450 | 20 | カウンセリング技法を活かした教材 |
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加渡義治 | ソーシャルスキル，ものの見方考え方 |
| 6450 | 19 | 通常の学級において学ぶ子どもへの特別な教育的支援にむけて | LD/ADHD/HFA児などを中心に | 川田人包 | 特別支援教育，高機能発達障害（LD/ADHD/HFA)児，個別教育計画 |
| 6450 | 18 | 「総合的な学習の時間」について |
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平井昭夫 | 「総合的な学習の時間」，小・中・高校における現状と課題，特色ある学校づくり |
| 6450 | 17 | 道徳の授業に体験的活動を生かす工夫とその有用性の考察 |
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大宮俊恵 | 道徳の授業， 体験活動，価値の自覚 |
| 6450 | 16 | 実践的・体験的な家庭科学習の進め方 | 高等学校・大学連携授業のマネジメント | 川村桂子 | 実践的・体験的，高校・大学連携，マネジメント，評価 |
| 6450 | 15 | 技術・家庭科におけるエネルギー変換をテーマとした製作題材の考察 | スターリングエンジンカーの教材化について | 萩野勝則 | エネルギー変換，技術・家庭科，スターリングエンジン |
| 6450 | 14 | 小学校における英語活動について | 小学校の総合的な学習の時間を通して | 下浦忠雄 | 国際理解教育，英語のコミュニケーション能力，児童の自己表現 |
| 6450 | 13 | 大神子海岸をフィールドとする野外学習の創造 |
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神原弘 | 野外学習，地層観察，地域の教材化 |
| 6450 | 12 | 体細胞分裂の指導方法について | ニンニクの鱗茎根を用いて | 山口寛 | 体細胞分裂，ニンニク，教材開発 |
| 6450 | 11 | 二酸化チタンによる光触媒反応の教材化 | 二酸化チタンによる分解反応・色素増感型太陽電池の製作 | 佐々木尊 | 二酸化チタン（TiO2），光触媒反応，正孔，バンドギャップエネルギー，色素増感型太陽電池 |