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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料5
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者1 キーワード
6277 2 子どもが主体的に学び考える力を育てる社会科学習 第5学年「古くからつづく黒江漆器」の調べ学習を通して 岩橋美穂 主体的,社会科学習,第5学年,「古くからつづく黒江漆器」,調べ学習,小学校
6282 13 環境に配慮した食器の洗い方について 汚れ拭き取り用具の比較と洗剤使用方法の検討 中村恵子 台所排水,食器洗剤,汚れの拭き取り,台所洗剤
6282 11 福島県内の中学校における数学科の学習指導へのコンピュータ利用:その現状と課題
森本明他 コンピュータ利用,数学科,学習と指導
6282 10 保健室登校の子どもの訴えに応える学校・家庭の関わり方を探る 保健室登校の事例を通して(その2) 新井かつ子他 保健室登校,発達支援,養護教諭実践
6282 9 学習障害,注意欠陥/多動性障害の子どもたちの自尊心 「ほめる」ことに焦点を当てた関わり 鈴木智子 ほめる,学習障害,注意欠陥/多動性障害,自尊心,達成感と効力感
6282 8 「場」に応じた学校不適応児への芸術療法的アプローチ 大学相談室・家庭・学校の場において 古川敬子 学校不適応児,芸術療法的アプローチ,相談の場,不登校,メンタルフレンド
6282 7 痴呆性高齢者に対する回想法的アプローチ ある老人デイケア施設における試み 坂本敦史 痴呆性高齢者,回想法グループ,東大式観察評価スケール,デイケア活動
6282 6 学校における福祉教育プログラムの開発
小川尚子 学校における福祉教育,福祉教育の概念,福祉教育プログラム開発の視点,全体構想化プログラム
6282 5 ワークショップの形態を取り入れた日本の経済援助学習(2)
小島彰 南北問題,ODA,ワークショップ,シミュレーション,ロールプレイ
6282 4 ワークショップの形態を取り入れた日本の経済援助学習(1)
小島彰 南北問題,ODA,ワークショップ,シミュレーション,ロールプレイ