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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6226 | 9 | 共同授業（ＴＴ）による「国語学特論Ⅰ」の実践 |
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小野米一 | 共同授業（ＴＴ），教科内容学，予習カード，レポートカード |
| 6226 | 8 | 保育観察による子ども理解と授業改善 |
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橋川喜美代 | 保育観察，子ども理解，授業改善 |
| 6226 | 7 | 教職への理解を深める演習の在り方に関する一考察 | 小学校教育実践基礎演習における取組を通して | 皆川直凡 | 教職教育 |
| 6226 | 6 | 教員養成系大学・学部の目指すべき教育のあり方 | 授業を支える基本姿勢 | 中塚善次郎 | 自己・他者相対理論，響育，惰育，人格の感性 |
| 6226 | 4 | 大学における思考教育：合理的な情報判断力を育てる |
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三宮真智子 | 思考教育，情報判断力，合理性，転移，教育情報学 |
| 6226 | 3 | 鳴門教育大学における大学授業参観の試み |
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石村雅雄 | 授業参観，リフレクション，ＦＤ，授業改善 |
| 6226 | 2 | 大学における授業方法の改善に関する一考察 | 真実を求める共同体の形成を視点として | 長島真人 | 真実を求める共同体の形成，コミュニケーション，シンボル |
| 6226 | 1 | 授業生成・授業研究の課題と方法 |
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野地潤家 | 授業生成，授業研究，学習軌道，学習価値，教材暗誦，事上磨練 |
| 6225 | 5 | 「糸女覚え書き」の構図 |
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勝倉壽一 | 糸女覚え書き，糸女，キリスタン |
| 6225 | 4 | 長崎遊学後の司馬江漢と蘭書 |
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磯崎康彦 | 司馬江漢，蘭書 |