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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 10027 | 4 | 『古事記』・『日本書紀』に於ける「神の意図」描写に関する考察 |
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太刀川直樹 | 古事記，日本書紀，神の意図 |
| 10027 | 5 | 主調低音と螺旋階段 | 中島敦「狼疾記」論 | 大胡芽生 | 主調低音， 螺旋階段，狼疾記 |
| 10019 | 3 | 川端玉章の画稿に見る画力と教養 |
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石黑美男 | 川端玉章，円山派，付け立て，東京美術学校，川端画学校 |
| 10019 | 5 | 美術表現における「指さす」身振り | レオナルド・ダ・ヴィンチによる素描を中心に | 佐倉香 | 身振り手振り，レオナルド・ダ・ヴィンチ，イタリア・ルネサンス美術，素描，指さし |
| 10023 | 14 | 少人数教育に強い教員養成カリキュラムの構築に向けた離島教育関連科目の分析 |
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藤本登 | 少人数教育，離島実習，複式教育 |
| 10023 | 15 | ファカルティ・ディベロップメント（FD）を通してみた医師養成・教員養成の高度実践化に関する初歩的研究 |
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下田誠 | ファカルティ・ディベロップメント（FD），医師養成，教員養成，高度実践化 |
| 10019 | 15 | 「学級経営（の）社会学」という構想 | 関連する諸概念のレビューを踏まえて | 髙橋克己 | 学級経営，学問類型，比較文化，社会学的アプローチ |
| 10023 | 12 | 教職大学院教科教育領域における教育実践力の向上と実践研究の推進との架橋 | 学部新卒院生によるリフレクションを促す場の構想 | 池田匡史 | 教員養成，省察的実践者，教師教育者，教科教育学 |
| 10023 | 8 | 学校行事「６年生を送る会」に関する活動の考察 | 「エージェンシー」を視点に子どもの姿を観察する | 德富健治 | 主体性，生徒エージェンシー，学校行事，小学生，特別活動 |
| 10023 | 11 | 海外とのオンデマンド動画交流による国際理解教育実践の開発と効果検証 | 高等学校外国語科におけるICTを活用した有効事例の提示をめざして | 吉田夏帆 | 国際理解教育，外国語科（英語），ICT活用，オンデマンド動画交流 |