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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5990 | 5 | 多様な人々との豊かな交流を通して，互いに支えながら生きていこうとする態度を育てる総合的な学習の時間の学習活動 |
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木山博文 | 総合的な学習，小学校， |
| 5990 | 4 | 感性豊かに喜びをもって表現する子どもの育成 | 楽しい歌唱とボディパーカッション等による伴奏の工夫を通して | 砂田真美 | 小学校，音楽，ボディパーカッション，伴奏 |
| 5990 | 3 | 漢字・計算力の定着を図る指導法の実践 |
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松岡良介 他 | 漢字力，小学校，計算力 |
| 5990 | 2 | 情報活用能力を育てる説明文学習 | 「生命のひみつ」の学習を通して | 本山卓嗣 | 小学校，情報活用能力，説明文学習，国語 |
| 5990 | 1 | 地球市民としての資質・能力・態度の育成を目指す小学校英語活動 | 「自分をつくる」－自立と共生に向けて－ | 今治市立鳥生小学校 | 小学校，英語活動，自立と共生 |
| 5988 | 3 | これからの評価の進め方 |
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棈松和成 他 | 評価，評価規準 |
| 5988 | 2 | 評価に関する実践的課題と解決のための指針 |
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千々岩弘一 | 評価，絶対評価 |
| 5988 | 1 | 新しい評価の在り方と将来 |
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梶田正己 | 評価，絶対評価 |
| 5986 | 25 | 転換期における社立学校の展開と今日的特徴 |
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永田萬享 | 社立学校，高等学校，専修学校 |
| 5986 | 24 | 韓国第７次教育課程における高等学校環境関連科目の特徴 | 第６次教育課程との比較から | 中村重太 | 韓国，第７次教育課程，環境教育，第６次教育課程，生態と環境 |