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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5837 | 15 | 個別教育計画（川崎プラン）の開発と導入の試み | 個に応じた指導をより充実させるために | 宮下豊 他 | 個別教育計画，個に応じた指導，障害児教育，支援ツール |
| 5837 | 14 | 学習障害児等の指導と支援 | 通常学級に在籍している特別な配慮が必要な児童に対する小集団指導と校内における支援のあり方について | 笹森すみえ 他 | 学習障害，注意欠陥多動性障害，小集団指導，ミーティング，自己有能感 |
| 5837 | 13 | 学校教育相談の活性化をめざして | 教育相談の目を通してじゅぎょうを探る | 横井孝一 | 学校教育相談，授業リフレッション，授業アセスメント，行動観察，参加観察 |
| 5837 | 12 | マルチメディア教材の開発研究 | 児童生徒の心を動かす映像教材を目指して | 北野久子 他 | 情報教育，マルチメディア，動画コンテンツ，ＤＶＤ，映像配信，デジタルコンテンツ |
| 5837 | 11 | 自分・家庭・人とのかかわりを学ぶ家庭科学習 | 人とのかかわりの意識を育てる家族題材開発の視点 | 白川美智子 他 | 小学校家庭科，家族，性別役割分業，生活時間，男女共同参画社会，家庭科教育 |
| 5830 | 1 | 教育本質論における宮原誠一と勝田守一の差異について |
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宮﨑隆志 | 教育学，国民教育，宮原誠一，勝田守一，生活綴方 |
| 5837 | 10 | 豊かなかかわりを通して主体的に活動できる体育学習を目指して | 互いを生かした器械体操の学習を通して | 辻敏明 他 | 体育・保健体育科，かかわり，主体的な活動，体ほぐしの運動，器械運動，支援 |
| 5842 | 2 | オランダの数学教育とジェンダーの問題 | オランダ訪問記 | 日野圭子 | 数学教育，オランダ，ジェンダー |
| 5842 | 1 | オランダの幾何教育概観 | Freudenthal（フロイデンタール）研究所訪問に寄せて | 狭間節子 | 数学，オランダ，実際的な幾何，立体の授業，実際的な数学のルーツ，漸進的数学化 |
| 5841 | 4 | わが国の高等学校数学教科書に見られる数学の社会における役割 |
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瀬沼花子 | 高等学校，数学，教科書，社会における役割 |