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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8161 | 6 | 科学が好きな子どもを育てるための授業実践 | 豊かに感じる力を培うために | 上原美子 | 小学校，理科教育，授業実践，豊かに感じる力，問題解決学習 |
| 8177 | 36 | 周囲の人とよりよくかかわる生徒を育てる生活単元学習指導の在り方 | 自己の気づき活動とＧＴを活用した振り返り活動の工夫を通して | 向井雄一郎 | 特別支援教育，生活単元学習，気づき活動，振り返り活動 |
| 8177 | 35 | Ａ児の順序立てて話すことの困難さを軽減する個に応じた指導の在り方 | 視覚的手がかりによる支援を中心とした理科学習とスキル学習の工夫を通して | 福田晋 | 小学校，特別支援教育，個に応じた指導，理科学習，スキル学習 |
| 8177 | 34 | 個別学習を支援するコンピュータ活用の研究 | 中学校数学科第１学年「数について」における学習コンテンツの開発を通して | 森孝太郎 | 中学校，情報教育，数学科，コンピュータ活用，学習コンテンツ |
| 8177 | 33 | 先進的情報技術の教育利用に関する研究 | ディジタル機器を活用した情報収集システムの開発を通して | 今長谷 寛 | 中学校，情報教育，ディジタル機器，情報収集システムの開発 |
| 7218 | 4 | バーミヤーン石窟とキジル石窟 |
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小山満 | バーミヤーン石窟，突厥，キジル石窟 |
| 8177 | 32 | 先進的情報技術の教育利用に関する研究 | ディジタルデータ収集技術を活用した学習具・教具の開発を通して | 井手富孝 | 小学校，情報教育，ディジタルデータ収集技術，学習具・教具の開発 |
| 8177 | 31 | 小規模校における児童のコミュニケーション能力の育成 | ＩＣＴの効果的な活用を通して | 花田浩幸 | 小学校，小規模校，コミュニケーション能力，ＩＣＴの活用 |
| 8177 | 30 | 人権意識を高める国語科（第二学年説明的文章教材）学習指導の在り方 | 交流活動における三機能の活用を通して | 宮脇教子 | 小学校，人権教育，人権意識を高める国語科学習指導，説明的文章教材，交流活動 |
| 8177 | 29 | 人権意識が高まる国語科（文学的な文章）学習指導の在り方 | 人間関係に視点を当てた文章を読み取る場と自分を見つめ直す場の設定を通して | 米倉隆博 | 小学校，人権教育，人権意識が高まる国語科学習指導，文学的な文章，人間関係 |